Ребенок не вернулся домой... Что может быть страшнее? Мамы меня поймут... Восьмидесятый год! Ура! Каникулы! Экзамены сданы и приняты! Впереди отпуск: целых 48 рабочих дней, такому отпуску многие завидовали, считая, что это слишком хорошо, ведь на заводах КамАЗа самый длинный отпуск был 24 дня. Завидовать – то завидовали, но в школу работать не спешили. Во всех офисах сидели женщины да и мужчины, которые имея педагогическое образование, предпочли более спокойную и менее ответственную работу, да и учительской зарплате - без премий, без "тринадцатых зарплат," без реальной надежды получить квартиру в обозримом будущем - этому не завидовали…
Оставался последний рабочий день, в кабинете ремонт сделан, с библиотекой рассчиталась – вот вроде и все! При нашей школе в июне и июле летом работал пришкольный лагерь, куда работающие мамы с удовольствием и записывали своих детей. С 9 утра и до 5 вечера дети были «организованы»: обеспечены питанием, играми, кружками, прогулками и всем, чего не могли обеспечить детям работающие мамы... Ребятишки были в основном маленькие из начальной школы, но и четвероклассникам не отказывали.
Четыре отряда под руководством учителей совсем неплохо проводили время. К каждому отряду был прикреплен «вожатый» - девочка старшеклассница, которая в течение учебного года «шефствовала» над малышней. В те времена шефов - старшеклассников очень любили. Но ответственность за детей несли , конечно же, учителя!
Надо сказать, что в нашей школе учителя были очень ответственные, а наш директор Замахова Тамара Ивановна чаще всего, инструктируя учителей, перед экскурсией или походом говорила свою коронную фразу: «Береженого, что товарищи? Правильно! Береженого Бог бережет!» Это до сих пор у меня в крови: хватать детей за руки на пешеходном переходе или загораживать собой в непонятной ситуации…
Оставался один рабочий день, и меня попросили отработать в пришкольном лагере, чтобы подменить коллегу, которой нужен был отгул, как тогда говорили, «по семейным обстоятельствам.»
Никого из детей я не знала; от кого чего можно было ожидать - понятия не имела… Но в прошлые годы в лагере работала и поэтому согласилась. День прошел, как все летние дни: весело, шумно и быстро. В пять часов всех детей отпустили домой, и я отправилась вполне счастливая и довольная к себе. Вечер прошел, дочку спать уложила, сидим на кухне и обсуждаем предстоящий отпуск…
Вдруг стук в дверь, такой резкий, требовательный: «Откройте! Милиция!» А дальше все как-то нереально: «Вы такая-то? Вы задержаны! Собирайтесь!» Ночь на дворе, ребенок маленький, старенькая бабушка, муж – все в ужасе, куда меня уводят? Что случилось? Ничего не объясняют… Но не трогают, не толкают, наручники не надевают… Привезли в какое-то отделение милиции и там стали допрашивать… Или расспрашивать… Работала ли я сегодня в пришкольном лагере? Сколько было у меня детей? Когда их отпустили домой? С кем ушел Слава? Фотографию показали…
Стала вспоминать… Дети-то все для меня новые: кто с кем дружит, не знаю… Одно хорошо запомнила, что перед полдником всех в очередной раз считали «по головам» - все были на месте! После полдника пошли по домам… Кто это может подтвердить? Этот вопрос меня даже обрадовал: все стояли парами! Значит, надо найти того, кто со Славой был в паре…
У милиции уже были списки детей с адресами, и мы поехали по квартирам. В основном все жили в 18 комплексе, ведь школьный лагерь принимал учеников из ближних домов… Было уже далеко за полночь. Три милиционера и я... Наверное, меня охраняли, чтобы не сбежала…
Стучим в двери какого-то ребенка, требуем разбудить… Вы себе представляете, что вашего третьеклассника среди ночи будит милиционер и требует ответить на вопросы?! Родители в ужасе... Но никто ничего не объясняет… Наконец, один мальчик меня узнал, как-то успокоился и мне удалось его расспросить. Да, он видел, что Слава ушел со школьного двора…
Еще ездили по квартирам. К утру уже все настолько устали, что решили вернуться в кабинет. Теперь я уже знала все, что возможно: ученик 3 класса Слава Миневнен не пришел домой после лагеря. Родители обратились в милицию, обвиняя учительницу, которая «ребенка потеряла»… Но теперь было ясно, что ребенок пропал уже после того, как закончился период ответственности учителя…
С меня взяли подписку о невыезде. Строго-настрого предупредили, что это еще не конец… Но домой отпустили… Когда я пришла домой, моя бабушка, пережившая годы сталинских репрессий, сидела на табуретке и держала в руках узелок с бельем и едой…
И пошла я в школу. Тамара Ивановна - наш замечательный директор - уже с раннего утра была на работе и собрала всех сотрудников, кто еще был в городе, собрали по цепочке человек двадцать мальчишек-спортсменов, разбились на группы и под руководством физруков, военрука, химика Геннадия Васильевича отправились искать мальчика по подъездам, чердакам и другим укромным местечкам в близлежащих домах… Тогда никаких кодовых замков на подъездах еще не было, поэтому входили свободно и осматривали… Вечером вернулись в школу … Казалось, что нельзя останавливать поиски… Мама мальчика побывала в школе, но ничего, что могло бы нам помочь, не рассказала…
Милиция продолжала поиски… Интернета не было. Сотовых телефонов тоже…Еще один день искали уже по всем близлежащим домам...
А утром на третий день Слава пришел в школу… Оказывается, все это время он провел на чердаке в поселке ЗЯБ. А это совсем другой район города! Доехал на автобусе… Думал, что это другой город и там его ни за что не найдут… Но очень захотел кушать… И решил пойти в пришкольный лагерь… А кеды не нашел… Мама сказала, чтобы без кед домой не приходил… Он и не пошел...
Когда он что-то теряет, мама очень злится...
Вызвали маму в школу – прибежала, надавала сыну оплеух и увела домой…
А мы с учителями и ребятами сидели и молчали, потом кто-то спросил: «Это все из-за кед?!» И кто-то ответил: «Нет, из-за мамы…» Какие же хорошие наши дети…
Почти сорок лет прошло, а помню этого мальчишку… Не знаю, как сложилась его дальнейшая жизнь и отношения с мамой… До сих пор панически боюсь потерять кого-то …
ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА МОЙ КАНАЛ, СТАВЬТЕ "ЛАЙКИ" И ПИШИТЕ КОММЕНТАРИИ! ПУБЛИКАЦИЙ БУДЕТ БОЛЬШЕ!