Найти в Дзене

Почему же мы грызем ручки и карандаши?

Почти все из нас заканчивали школу и многие замечали как сосед или соседка по парте грыз(ла) ручку или карандаш, а может этот кто-то были вы.
Не ужели эти китайцы делали настолько вкусные ручки, или тут не все так просто? Начнем наверное наше путешествие по тёмным закоулкам этого вопроса, с возраста. Когда меленький ребёнок появляется на свет, ему всё становится интересно, он начинает познавать этот огромный мир, вырабатывать привычки, всё пробовать, проверять, так сказать взаимодействовать с окружающей его средой. Именно на этом этапе он начинает тянуть все в рот, пробовать на вкус, запах, да и просто чтоб успокоится. Наверное у всех в детстве была его любимая сосочка, о которой ты уже наверное и забыл, та самая соска, которой тебя успокаивали.
Проходит время, образуются привычки, но привычка тянуть что-то в рот и жевать, всегда преследует ребёнка, будь это печенька, ложка с едой, или трубочка от сока.
Мы начинаем идти в садик, школу. В жизнь приходит другой этап развития, который п

Почти все из нас заканчивали школу и многие замечали как сосед или соседка по парте грыз(ла) ручку или карандаш, а может этот кто-то были вы.
Не ужели эти китайцы делали настолько вкусные ручки, или тут не все так просто?

Начнем наверное наше путешествие по тёмным закоулкам этого вопроса, с возраста. Когда меленький ребёнок появляется на свет, ему всё становится интересно, он начинает познавать этот огромный мир, вырабатывать привычки, всё пробовать, проверять, так сказать взаимодействовать с окружающей его средой. Именно на этом этапе он начинает тянуть все в рот, пробовать на вкус, запах, да и просто чтоб успокоится. Наверное у всех в детстве была его любимая сосочка, о которой ты уже наверное и забыл, та самая соска, которой тебя успокаивали.
Проходит время, образуются привычки, но привычка тянуть что-то в рот и жевать, всегда преследует ребёнка, будь это печенька, ложка с едой, или трубочка от сока.
Мы начинаем идти в садик, школу. В жизнь приходит другой этап развития, который приносит огромный стресс для организм ребёнка. Раньше мы всё трогали, исследовали, познавали мир на практике, так сказать. Но теперь приходит ещё и теория.
Мозг начинает напрягаться: решать задачи, рисовать, писать, читать, учить. И в основном, напряжение психики и нервных окончаний происходит во время волнения. Например когда ребёнок решает задачу, слушает диктант, отвечает на тесты, рисует, и т.д... Именно в эти моменты, по привычке, чтоб успокоится или снять напряжение, ребенок начинает тянуть в рот ручку или карандаш, интенсивно жуя, снимая таким образом напряжение (работает почти как соска). Так же интенсивность зависит от степени ответственности и сложности задания. Чем сложнее была контрольная, тем сильнее будет погрызана ручка.
Вот такой анти стресс, был у многих в школе,
а всё из-за волнений и переживаний.
А у кого-то и сейчас на работе есть парочка погрызанных карандашиков . Если да, с тебя + 😉

Можно заменить жвачкой. Но если не хотите чтоб болела челюсть и зубы сказали спасибо. Можно отказаться от этого занятия и проверить свою силу воли)))