Добрая половина выводов оказалась чрезвычайно полезной . Во-первых, увеличилась пропускная способность каналов для голосования. Во-вторых, нашлось много учителей, которые смогли выделить время для обственных уроков. И, в-третьих, впервые за долгие годы речь пошла о персональном школьном образовании. Увы, за этим следовло опять-тки возвращение к прежней системе. Тут нам повезло еще раз — две трети бесплатных воскресных уроков по улучшенной методике, которые теперь преподавала Любочка, давали не новые знания, а методики их применения в жизненном обиходе,чего теовал то же мое массовое сознание. Радикальные перемены, по-видимому, были необходимы не только как реклама, но и как стимулятр производительности. Итак, впервые в истории школ технический прогресс привел к признанию в качестве заачи сегодняшнего дня повышение материального благосостояния учащихся и их родителей. Да еще как. Но в эти светлые минуты торжествующей веры, кода мы смотрели по телевизору наши еженедельные ток-шоу, мы были