Найти в Дзене

Что рассказывают нашим детям о пирамидах Египта? Читаем школьные учебники истории. Плачем…

Давайте откроем четыре современных учебника по Истории Древнего Мира и посмотрим, чему учат наших детей на уроках истории в 5-м классе. Будем рассматривать узкий конкретный вопрос - строительство пирамид. Причём, именно наиболее известных, тех, что возвышаются на плато Гиза близ Каира, самой знаменитой и самой большой из которых является пирамида Хеопса, она же Великая пирамида. А заодно и посмотрим, насколько вменяемы и компетентны авторы данных учебников, задумаемся о профпригодности сотрудников Министерства образования Российской Федерации, рекомендовавшего эти учебники, а также об адекватности академиков РАН, под редакцией которых эти учебники вышли в свет. Итак, начнём. А по ходу пьесы будем комментировать особо “понравившиеся” нам моменты. Текст из учебников я выделил курсивом. Номер первый: А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации. 3-е изда
Оглавление

Давайте откроем четыре современных учебника по Истории Древнего Мира и посмотрим, чему учат наших детей на уроках истории в 5-м классе.

Будем рассматривать узкий конкретный вопрос - строительство пирамид. Причём, именно наиболее известных, тех, что возвышаются на плато Гиза близ Каира, самой знаменитой и самой большой из которых является пирамида Хеопса, она же Великая пирамида.

А заодно и посмотрим, насколько вменяемы и компетентны авторы данных учебников, задумаемся о профпригодности сотрудников Министерства образования Российской Федерации, рекомендовавшего эти учебники, а также об адекватности академиков РАН, под редакцией которых эти учебники вышли в свет.

Итак, начнём. А по ходу пьесы будем комментировать особо “понравившиеся” нам моменты.

Текст из учебников я выделил курсивом.

Номер первый:

А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений.

Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации.

3-е издание.

МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ»

2009

-2

На западном берегу Нила возвышаются величественные каменные пирамиды.

Это - огромные гробницы фараонов.

Ну а что же ещё?! Забегая вперёд, наверное, к удивлению большинства читателей, хочу констатировать следующее:

В пользу утверждения, что данные пирамиды являются гробницами, НЕТ НИ ЕДИНОГО ФАКТА. Вообще. Ни одного. Совсем.

Просто историки решили так с самого начала, и теперь этот постулат является одним из столпов, на которых зиждется вся современная египтология.

Внутренняя планировка с наклонными коридорами сечением примерно метр на метр, не имеющими даже ступенек, никак не предполагает их использование людьми.

А устройство пирамид таково, что мумию фараона необходимо было класть в саркофаг ещё во время строительства…

Читаем далее:

Семь самых знаменитых сооружений в старину на­зывали «чудесами света», и первое из них - египет­ские пирамиды. Действительно, только чудом можно на­звать сооружение пирамид в глубочайшей древности, когда еще не было даже железных орудий труда.

Здесь авторы противоречат сами себе. Признают, что в ту эпоху в Египте не знали железа, однако в авторстве древних египтян не сомневаются.

А поскольку “сова на глобус не налезает”, признают, что это чудо.

Уж кому-кому, а учёным верить в чудеса ну совсем не пристало…

Продолжаем:

Чтобы отколоть огромные каменные глыбы от скалы, в ней делали глубокие отверстия на одной линии.

Делали отверстия!

Чем делали? Пальцем? Палкой? Или, может, чем ещё? История, как говорится, умалчивает…

Подозреваю, что в комментариях набегут оппоненты и начнут рассказывать про трубчатое сверление медью с песочным абразивом, но я знаю, что им ответить...

Потом в эти отверстия забивали деревянные колышки и поливали их водой. Колышки разбухали, и камень давал прямую трещину. Трещину увеличивали с помощью медного резца и каменного молота до тех пор, пока от горной породы не отделялся блок правильной прямоугольной формы.

Вот вам ещё одно чудо! Волшебство какое-то… “Сделал” в скальном массиве отверстия, забил колышки, полил водой, произнёс волшебные слова, и вот тебе “блок правильной прямоугольной формы…

-3

Едем дальше:

Камни тщательно шлифовали песком, чтобы поверхность была гладкая и ровная.

Хочется спросить, авторы учебника когда-нибудь пробовали шлифовать песком, к примеру, гранит? Интересно, как они себе вообще это представляют...

Оставалось поднять их на высоту. Для этого сооружали насыпь и по ней тащили наверх глыбы весом в несколько тонн.

Вопрос про эту самую “насыпь” уже много раз обсуждался. Когда даже египтологи поняли, что насыпь будет постоянно осыпаться, решили, что это была не насыпь, а некий пандус, выстроенный из глиняных кирпичей либо камней на растворе.

Причём, учитывая малый угол наклона (не более 10 градусов), чтобы вверх по пандусу несчастные рабочие смогли хоть что-то затащить на пирамиду конечной высотой 150 метров (это примерно 50-этажный дом), наш “пандус” должен был быть сопоставим по объёму с самой пирамидой.

Стоит ли говорить, что ни остатков, ни даже следов этого “пандуса” в Гизе до сих пор не найдено…

-4

Далее:

Блоки укладывали один на другой так плотно, что между ними не просунуть даже иголку.

Ну, а это уже известный, можно сказать, крылатый штамп, клише, если хотите…

Наверняка многие слышали про иголку, лезвие ножа, лист бумаги (нужное подчеркнуть), которые невозможно просунуть между идеально подогнанными блоками кладки пирамиды. И это действительно так.

Но адепты “официальной” египтологии почему-то приписывают авторство этого утверждения сторонникам альтернативного взгляда на древнюю историю.

И очень любят показывать фото и видео участков кладки пирамиды, наиболее пострадавших от землетрясений или (что скорее) от человеческого вандализма, где блоки расшатаны, сдвинуты и т. д.

“Да тут не то что иголку, тут руку или ногу, а то и голову просунуть можно!” - восклицают они, весело хихикая, всячески кривляясь и ёрничая.

Да только им невдомёк, что смеются они не над своими оппонентами, а над учебниками истории для 5-го класса...

На строительстве пирамид постоянно трудилось множество каменотесов и других ремесленников. Но особенно много людей требовалось для того, чтобы тащить тяжелые камни.

Это уж точно! Например, чтобы притащить в Гизу из Асуана (800 км от “стройплощадки”) гранитный блок весом 35 тонн (блок перекрытия предкамеры Царя”) и “на раз-два, взяли!” закинуть его на высоту 50 метров, людей, понятное дело, “требовалось особенно много”, тут не поспоришь...

-5

Древнегреческий историк Геродот рассказывает, что сто тысяч человек выполняли эту работу непрерывно, сменяясь каждые три месяца.

Ох уж этот “древнегреческий историк Геродот”... Который жил на 2000 лет позже… Ничего так, очевидец. Свидетель… “Отец истории”...

Однако же, египтологи на него упорно ссылаются. Почему? А больше просто не на кого...

Для сооружения каждой пирамиды требовались годы, а иногда и десятилетия.

Это уж, как пить дать. Тут в столетия-то попробуй уложись. Вот только, что делать, если фараон не дождётся и отправится в “Царство Мёртвых” до окончания строительства? История, опять же, умалчивает...

Народ изнемогал от непосильного труда и тех лишений, на которые обрекали его фараоны - владыки Египта.

Ещё бы! Конечно, изнемогал! Добыть, притащить на собственном горбу и голыми руками уложить в пирамидку 7 миллионов тонн камня!

Что тут скажешь, изверги и подлецы они все были, эти “владыки Египта”...

-6

Номер второй:

В. И. Уколова, Л. П. Маринович

История Древнего мира - 5 класс

2012

Под редакцией директора Института всеобщей истории РАН, академика РАН А. О. Чубарьяна.

-7

Фараон, по убеждению древних египтян, должен был жить вечно. Вступая на престол, он сразу же начинал заботиться о своей «жизни после смерти», приказывал соорудить для себя «дом вечности» - гробницу.

То, о чём мы уже говорили. Конечно же, он без промедления приказывал начинать строительство, вдруг ему повезёт, и он-таки успеет не отправиться в мир иной до окончания стройки…

Древнейшие пирамиды были ступенчатыми. Ступени такой пирамиды образовывали лестницу, по которой фараон, как считали древние египтяне, после смерти мог подняться к небу, где и надлежало пребывать богам.

Здесь имеется в виду ступенчатая пирамида Джосера в Саккаре. Почему она - древнейшая, известно только одному богу Осирису и египтологам.

Ступенчатая пирамида фараона Джосера.
Ступенчатая пирамида фараона Джосера.

Прямо так и вижу, как фараон по её ступеням, как по лестнице, поднимается к небу!

Кстати, я, похоже, наконец-то понял, о чём была знаменитая песня “Лестница в небо” группы “Led Zeppelin”...

Позже ступени пирамид стали закладывать камнями. Каждая из сторон пирамиды образовывала огромный гладкий треугольник.

Речь идёт о высокотехнологичных пирамидах в Гизе и Дахшуре с гладкими гранями. Только никто там никаких ступеней камнями не закладывал. Пирамиды строились без всяких ступеней, после чего уже готовые грани выравнивались. Правда, непонятно как, и непонятно чем.

Этот факт прекрасно демонстрирует сохранившаяся вершина пирамиды Хефрена.

Блоки на вершине пирамиды Хефрена.
Блоки на вершине пирамиды Хефрена.

Интересно, авторы учебника, прежде чем его писать, хотя бы фотографии пирамид посмотреть потрудились? Похоже, что вряд ли...

Пирамида была облицована известняковыми плитами, а её вершина - блестящим камнем или листовым золотом.

Про “облицовку известняковыми плитами” - см. фото выше. Не было никаких плит.

А “блестящих камней”, как и “листового золота” никогда никто не видел. Просто у авторов учебника, похоже, чересчур буйная фантазия.

Но уж директор Института всеобщей истории РАН, академик РАН г-н А. О. Чубарьян, под редакцией которого был выпущен учебник, наверное должен был как-то умерить и попридержать эту фантазию авторов? Или он и сам такой же фантазёр?

Вершина ослепительно сияла на солнце. Стороны пирамиды казались гигантскими лучами, которыми бог солнца связывал небо и землю.

Дальнейший безудержный полёт высокохудожественной фантазии авторов, и ничего более...

Пирамиду строили десятки лет многие тысячи людей.

Ну это мы уже знаем. И снова бесконечно переживаем, дождётся ли бедный фараон свою усыпальницу в срок...

Раньше учёные предполагали, что это делали рабы. Но в Древнем Египте никогда не было такого большого числа рабов.

Вот так вот. Раньше учёные думали, что в Древнем Египте было такое число рабов, а теперь, вдруг, решили, что не было.

Подумайте, какие знания требовались при строительстве пирамид.

Этот вопрос, адресованный читателю-пятикласснику, звучит, как бы это сказать… В общем, не гоже задавать детям вопросы, ответов на которые даже у взрослых нет.

-10

Номер третий:

Колпаков С. В, Селунская Н. А.

История Древнего мира - 5 класс

2012

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

-11

Самое грандиозное и величественное из всего, созданного строителями Древнего Египта, - это пирамиды. Самая большая из них возведена около 2600 года до н. э. для фараона Хеопса. Сложена пирамида из многотонных каменных плит, так хорошо обработанных и плотно пригнанных друг к другу, что в стыки между ними не вошло бы и лезвие ножа.

Ага! Что я вам говорил? Там иголки, здесь ножи...

В толще КАЖДОЙ пирамиды строители оставляли множество помещений. Их стены украшали рельефами и рисунками, прославлявшими подвиги фараона. Здесь же размещался саркофаг и предметы обстановки дворца.

Ну а это уже… Ничто иное, как откровенная и наглая ложь. Чего уж там, будем называть вещи своими именами.

В пирамидах Гизы НЕ НАЙДЕНО НИКАКИХ ЗАХОРОНЕНИЙ, НИКАКИХ НАДПИСЕЙ, РЕЛЬЕФОВ И РИСУНКОВ НА СТЕНАХ, никаких ритуальных предметов и вещей для использования усопшим в загробном мире, то есть, всего того, что присуще гробницам, вообще НИЧЕГО. Только голые каменные стены и пустые гранитные ящики неизвестного назначения, которые тут же окрестили “саркофагами”…

Камера "царя" в пирамиде Хеопса.
Камера "царя" в пирамиде Хеопса.

Что же касается “множества помещений”, то, например, в пирамиде Хеопса всего три небольших комнаты, а во второй по размерам пирамиде Хефрена - так вообще одна, да и та не в самой пирамиде, а под ней…

Или автор учебника всего этого не знал и соврал “не специально”?

Тогда зачем было браться за столь ответственное дело, как написание учебной литературы, да ещё и для детей?

Другими словами, тов. Колпаков (а главу про Египет писал именно он) либо некомпетентен, либо соврал сознательно, и что здесь хуже - даже сложно сказать.

А куда, спрашивается, смотрело Министерство образования и науки Российской Федерации, когда рекомендовало данный учебник?

У меня просто нет слов...

На возведение каждой из них требовались десятки лет. Поэтому фараоны приказывали начинать строить пирамиды ещё при своей жизни.

И снова мы волнуемся за несчастного фараона, протянет ли он на троне “десятки лет”...

-13

И, наконец, номер четвёртый:

Т.П. Андреевская, М.В. Белкин, Э.В. Ванина

История Древнего мира

5 класс.

Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений

2009

Под общей редакцией академика РАН В.С. Мясникова

Допущено Министерством образования и науки

Российской Федерации

-14

Во времена Древнего царства (примерно в 3000-2050 годах до н. э.) стали возводить грандиозные усыпальницы - пирамиды. Первым построил для себя ступенчатую пирамиду фараон Джосер.

Почему именно Джосер со своей ступенчатой пирамидой был первым, мы уже говорили. Об этом знают только Всевышний и египтологи.

Из пирамид особенно известны три. Самая большая из них - пирамида фараона Хеопса.

Сложена она из блоков золотистого известняка весом от 2,5 до 30 тонн каждый.

До сих пор ученые пытаются понять, каким образом древние египтяне добивались невероятной точности при обработке каменных глыб и их укладывании друг на друга и встык без малейшего зазора.

Раз только “пытаются понять”, стало быть, пока не понимают? А вот авторы другого учебника понимают и для непонятливых объясняют: “песком шлифовали”!

-15

В свое время пирамиды венчали конические камни (навершия) из красного кирпича.

Красного кирпича, Карл! Вот это да!

Да ещё и “конические”! Что у историков - авторов учебника было в школе по геометрии, если они не могут отличить конус с круглым основанием от пирамиды, у которой основание квадратное?!

Да, "красный кирпич" в древнем Египте - это что-то...

А как же быть с другим учебником, чьи авторы решили, что вершины пирамид были увенчаны "блестящим камнем или листовым золотом"?

Какой из этих двух учебников врёт? Как минимум, один врёт точно. А как максимум, врут оба. И что-то мне подсказывает, что врут оба...

Не знаю, как вам, но как по мне - это уже дно… Полный трындец, так сказать. Можно, я не буду дальше это комментировать?

Но они исчезли так же как облицовка пирамид - тонко отшлифованные плиты из белого известняка. Под лучами палящего солнца глазам было больно смотреть на сверкающие пирамиды. Это было своеобразное напоминание людям, что фараон - сын бога солнца.

Снова таинственным образом исчезнувшая облицовка из загадочных плит, которые никто никогда не видел, и всё та же буйная неуёмная фантазия…

Этим людям не учебники, а романы надо писать…

И куда, спрашивается, смотрело Министерство образования и науки Российской Федерации и редактировавший этот учебник академик РАН г-н В.С. Мясников? Об этом история снова умалчивает...

Ученые, занимающиеся историей Древнего Египта, могут ответить далеко не на все вопросы, касающиеся пирамид.

Наконец-то мы видим воистину верное утверждение! Тут ни отнять, ни прибавить, чистая правда!

Но что же дальше?

Например, откуда древние египтяне знали, каково точное расстояние от Земли до Солнца? Если мы умножим высоту самой высокой пирамиды на миллиард, то получим это расстояние.

Приехали. Ну как тут не вспомнить известного нашего египтолога Максима Лебедева, который на очередном сборище воинствующей околонаучной секты “Учёные против мифов”, стоя на сцене, пытался высмеивать конспирологов, любителей жонглировать цифрами и искать в этом скрытый смысл?

Под смешки и хихиканье в зале Максим саркастически заявил тогда, что если умножить длину мусоровоза МАЗ в сантиметрах (уже не помню, на сколько), то мы получим точное расстояние от Земли до Луны…

Теперь я знаю, где он научился этому хитрому приёму...

Многие ученые считают, что пирамиды были воплощением бога солнца. Но Солнце имеет круглую форму!

Действительно… А пирамида-то квадратная! Нестыковочка получается...

На этот вопрос есть лишь приблизительный ответ: солнечные лучи устремляются к Земле под тем же углом, под каким устремляются вверх грани большой пирамиды.

Боже мой… Что с головой у авторов учебника? Я просто даже не знаю, что тут сказать…

Здесь, конечно, можно смеяться, можно плакать, но детям с ещё неокрепшей психикой в пятом классе читать подобное я бы категорически не рекомендовал...

Читайте также на эту тему:

Древние египтяне НЕ МОГЛИ перемещать тяжёлые блоки! Доказываем…

Монголы на Марсе или почему нельзя верить историкам.

СМОЖЕМ ЛИ МЫ СЕГОДНЯ ПОВТОРИТЬ ПИРАМИДУ ХЕОПСА?