Эта статья в основном посвящена ученикам средних классов. В пятом классе я столкнулась с проблемой, не успеваю готовить домашнее задание. Около нескольких месяцев я писала шпаргалки по английскому для диктантов, для того чтобы подготовить дз и не получить двойку, приходилось даже иногда прогуливать другие предметы. Но вначале седьмого класса я наконец-таки смогла составить удобный график дня. Давайте разберемся, как же это сделать.
Для начала вам стоит составить таблицу «Предметы», из трех колонок: «важные», «можно сделать на перемене» и «не понимаю». Теперь проведите анализ.
Первая колонка. Если у вас там 1-3 предмета, то не думаю, что у вас возникнут проблемы с распределением времени для уроков. Вы сами понимаете, какие для вас действительно важны, но задумайтесь над следующими вопросами. Всего у вас около 10 предметов, неужели вы сможете успеть сделать 7 уроков за 2-3 перемены? Будет ли вас устраивать ваша успеваемость при таких данных?
Если 3-5, то вы очень обязательный человек и вам следует правильно распределять свое время, внимательнее отнестись к составлению таблицы.
Если 5 и более, то вам следует работать над собой, а для этого ответьте на вопросы. Уверен ли я в необходимости данных предметов? Справлюсь ли я с заданной нагрузкой? Что я получу, если буду жить учебой?
Вторая колонка. Норма второй колонки - в два раза больше предметов, чем в первой. Если ваши данные ниже нормы, это значит что вам стоит хорошо подумать, возможно, вы поменяете свое решение и колонка пополнится. А если больше, то вам вовсе не нужно отвечать себе на вопрос, «Как распределить время?».
Третья колонка. Если там у вас 2-3 предмета, то вы сильный человек, вам не требуется поддержка в плане помощи с домашкой, вы отлично понимаете учителей на своем уровне. Если 3-5, то вам необходимо для хорошей успеваемости ходить к репетитору. Если 5 и более, то вам необходимо отказаться от кружков и ДОПов и заняться конкретно учебой.
Вот и весь тест на сегодня, но помните: тест составлен без учета ДОПов и ваших увлечений. Всего вам наилучшего.