Доброго дня, мои уважаемые читатели! С удовольствием делюсь своими мыслями по поводу воспитания двоих дочерей 5 и 3 года.
Совсем незаметно дети растут не только физически и эмоционально, но и в плане финансовой грамотности. И мне всегда было интересно, когда же, в каком возрасте деньги для них превращаются из бумажек в средство расчёта.
В моем случае - в 4-5 лет. Ну и садик роль сыграл однозначно. Если ранее интерес у дочери был просто дать бумажку на кассе, то теперь она выясняет, что можно на купюру разного номинала купить.
В саду дети в этом возрасте уже ведут разговоры, у кого где родители работают, рассказывают о новых телефонах и других показателях достатка, и, соответственно, несут вопросы домой. Список запросов растет, и родителям нужно думать, как ввести детей в мир денег.
Дочь стала настойчиво расспрашивать меня, кем и где я работаю, что я на работе делаю. Потом вопросы перешли в плоскость 12 айфона, куклы и косметики на день рождения )))
Кроме того, ежедневным ритуалом они хотят видеть поход в магазин, причем я вижу - чтобы просто что-то купить. Не важно что. Детям невероятно притягателен сам факт траты денег на покупки.
И тут встает вопрос - как ценность денег донести до подрастающего поколения - и нужно ли это делать, ведь хочется, чтобы детство было беззаботным. Но не хочется, чтобы они истерили, если не получают ежедневную дозу шопинга.
Мои ближайшие планы - это завести старшей дочери детскую банковскую карту, и научить оплачивать ей небольшие покупки, но при условии - чтобы понимала сколько что стоит, умела считывать цены. Сейчас пытаюсь привить дисциплину - если покупаем вкусности, позволяю выбрать по 1 товару каждой, чтобы любой поход в магазин не превращался в требование Купи Всё.
А вот как дать понять, что деньги - это труд, вопрос открытый. Разве что поощрять ими за выполнение поручений. Обязательно напишу продолжение, потому как вопрос очень аккуратный.
Про перевод из частного сада в государственный