Сегодня я предлагаю вашему вниманию статью студентки-медика, где она довольно откровенно делится своими мыслями об учёбе и профессии. Полагаю, что изучить её будет полезно как родителям, так и ученикам. Текст незначительно сокращён и переработан мною, но основные мысли автора сохранены. С оригиналом можно при желании познакомиться по ссылке в конце статьи. Итак.
Медицина — очень романтизированная профессия, и, надеюсь, этот текст поможет немного опуститься на грешную землю реалий (выделено мною – И. О.).
Я — студентка пятого курса Первого Московского Медицинского университета имени Сеченова. В каждом университете — своя атмосфера, так что в моём случае речь пойдёт именно про первый мед. Впрочем, последующее трудоустройство одинаково для выпускника любого профильного вуза, поэтому на эту тему я могу говорить за всех.
Я решила написать эту заметку, так как часто сталкиваюсь с тем, что школьники и их родители не совсем понимают, что ждёт их в медицинском и на работе.
Стоит ли идти в медицинский? Стоит, если душа лежит только к этому, если вы готовы спасать жизни людей, забыв про себя. Стоит, если жизни не мыслите без постоянной учёбы, ночей за учебниками, трёхчасовых пар. А потом — тяжелейшей работы со смешной зарплатой. Если вы решили идти в медицину за деньгами — остановитесь и подумайте хорошенько. И ещё раз подумайте. И ещё.
Сейчас ситуация со здравоохранением у нас в стране очень плачевная. Да, есть Москва, но даже тут зарплаты оставляют желать лучшего — или приходится работать на двух работах. Иногда на трёх. Что творится в регионах, мне даже страшно представить.
Врачи в России — одна из самых незащищённых категорий граждан. Нас буквально могут посадить. Нас штрафуют за ошибки в историях болезни. За то, что назначили лучший препарат, а не дешёвый. Заступаться за вас никто не будет. Знаю врачей, которых оштрафовали за нелепые жалобы пациентов. Например, пациент сломал зуб и пришёл к травматологу, а не к стоматологу. После того, как травматолог отправил его в отделение стоматологии, была написана жалоба о неоказании помощи больному, и врач был вынужден выплатить штраф.
Истории болезни — отдельная история, это очень много бумажек, и врач нет-нет и ошибётся.
Если вы думаете, что быстренько отучитесь шесть лет, пройдёте ординатуру по пластической хирургии, а потом начнёте зарабатывать под двести тысяч в месяц — так не бывает. Хотите денег - лучше сразу идите на курсы по косметологии, не тратьте шесть лет на изучение анатомии, хирургии и поликлинического дела.
И уж точно не надо идти в медицинский просто, чтобы куда-то пойти. Вы загубите свою жизнь. Или вас отчислят.
А если потом уехать работать за границу? Для этого надо собрать очень много документов, потратить очень много денег на их перевод, а потом — подтвердить собственный диплом, так как наш диплом не признаётся почти нигде в более-менее цивилизованном мире.
Почему так много людей идут в медицинские? Вот тут — честно, я без понятия. Стоимость обучения в нашем университете просто безумная (если вы вообще имеете возможность платить – И. О.). Я не знаю, за что берут такие деньги. Я не знаю, зачем люди, не видящие себя в медицине, их платят. Думаю, это потому, что многие школьники представляют этакую романтическую картинку, воображая себя доктором Стрэнджем в операционной, а потом, после работы — в шикарной машине по дороге в огромный особняк. Им не объясняют, что всё совсем не так.
Вы занимаетесь в одном корпусе? За пять лет я объездила самые разные уголки Москвы. До некоторых больниц приходилось добираться сначала на метро, потом на автобусе, потом пешком. До некоторых — только на специальных маршрутках. Парковки для собственных автомобилей есть не везде. И всё это — к 8:20 утра. Конечно, есть пары почти в центре, но большинство занятий проходит там, где нога человека ступает редко. (Замечу от себя: я учился совсем в другом городе и ВУЗе – СпбГУ (в те годы – ЛГУ) на биофаке. Так вот жили мы в Петродворце, точнее, в Старом Петергофе, до великих фонтанов и знаменитых парков ещё «пилить и пилить». А учились в самом центре Ленинграда, в здании Двенадцати коллегий. Круто, конечно, но дорога занимала час двадцать в один конец с пересадками. Это беда многих ВУЗов крупных мегаполисов – разбросанность. Человек едет поступать в великий город, а его запихивают чёрт-те куда. Проблема, о которой многие поступающие не ведают – И. О.).
Как вообще устроена система? Вас делят на терапевтов и хирургов? Нет, так давно никто не делит. Первые шесть лет одинаковы для всех. Можно ходить на школы мастерства или на кружки тех кафедр, которые более интересны, но, в целом, и хирурги, и терапевты, и, условно, эндокринологи — все шесть лет мы вместе.
Можно ли подрабатывать во время учёбы? Конечно. Правда, первые три года это почти невозможно, потому что нагрузка безумная, а потом, когда начинается система циклов, когда один-два предмета длятся чуть больше месяца, времени становится чуть больше. На третьем курсе есть возможность получить сертификат медсестры — только надо иметь в виду, что с этим сертификатом попасть на работу почти всегда можно только по знакомству.
Многие мои знакомые работают в больницах медсёстрами и медбратьями, выходят на смену после учебы, а уходят на следующее утро и сразу едут на пары. Это ещё тяжелее, и в какой-то момент организм говорит «хватит».
А преподавание хорошее? На фундаментальных кафедрах, то есть первые два года — да. Там хорошие кабинеты, более-менее сохранившиеся препараты. Преподаватели не отвлекаются на пациентов, и, по большей части, я сталкивалась только с хорошими преподавателями, доступно излагающими материал, с положительным отношением к студентам.
А потом начинаются пары в больницах, и занятия там ведут уже практикующие врачи. Порой — практикующие десятилетиями, то есть с довольно устаревшими представлениями о медицине в целом и о том, как надо преподавать. И, конечно, у них свои заботы и свои пациенты, маховика времени у них нет, поэтому внимания нам уделяется меньше. Но, опять же, мне везло, и большинству попавшихся мне преподавателей я очень благодарна.
Зачем ты пошла в медицинский, если всё якобы так плохо? Просто потому, что не знала. Если бы я знала то, что знаю о нашем здравоохранении сейчас, об условиях труда, зарплате, отношении к врачам, о самой учёбе — ноги моей бы не было на пороге медицинского университета. Медицина — дело благородное, но жить так, как живут большинство российских врачей, я не готова.
Оригинал статьи:
https://tjournal.ru/stories/157932-medicinskiy-fakultet-a-nado-li
Вот такие дела, сограждане. Конечно, это взгляд на медицинское образование «со своей колокольни». Но, я думаю, что взгляд этот весьма полезен, неглуп и даёт повод к размышлению.
Очень бы хотелось, чтобы прочитавшие статью высказали своё мнение, свои мысли. Я ведь не только репетитор, я ещё и гражданин. Поэтому, кроме разбора заданий и всяких биологических сложностей, я буду публиковать и публицистические материалы. И, будьте добры, подписывайтесь на канал, отмечайте статьи лайками, тогда автор понимает, что его труд небесполезен!
Ну, а тем, кто всё таки но-настоящему желает подготовиться к экзамену - полезные и нужные ссылки:
- сайт профессионального репетитора и педагога Овсянникова И. О.: https://reprov.ru/ С образцами учебных пособий можно ознакомиться здесь: https://reprov.ru/books.html.
- канал «Биология – наука о жизни» на портале Яндекс Дзен: https://zen.yandex.ru/schoolbiolog1962 (Уже сейчас - более сотни статей по биологии на самые разные темы в научно-популярном стиле; познавательно не только для детей, но и для родителей)
- видео-канал «Биология для школьников» на портале YouTube: :https://www.youtube.com/channel/UCpO1Ps52bChyE_bupiddTYg (рассматриваю различные сложные темы в виде доступных и простых видео)
- канал «Сдать ЕГЭ по биологии – это просто» на портале Яндекс Дзен https://zen.yandex.ru/id/616fd9543101265884be83a1
- сообщество «ВКонтакте - «Сдать ЕГЭ (ОГЭ) по биологии – это просто»: https://vk.com/reprov_ru (Нужные для поступления материалы об учебных заведениях, статьи, советы сдающих и поступающих и прочее).