Да и с любыми другими объемными задачами этот метод тоже поможет. И не только у школьников.
Любая работа пойдет легче, если перед тем, как ее начать, задать себе правильные вопросы и дать на них честные ответы. Это основной принцип коучинга, за который бизнес платит большие деньги. Возьмем себе его «на вооружение».
Декабрь — время активной работы над школьными проектами. О том, что это такое и как их организовать, наши эксперты уже рассказывали на бесплатных курсах «Проектная деятельность в школе».
А вот что делать, если один из учеников до этого бодро отчитывался о том, что все хорошо, а на промежуточной контрольной точке выяснилось, что показывать особо и нечего — все еще стоит на старте?
Если вы сталкивались с такой ситуацией, то как решали эту проблему?
Отругать или сделать часть работы за ученика, конечно, можно, но неэффективно. К следующему году мы увидим ровно тот же результат. Лучше дать ему в руки ту самую удочку из поговорки и научить анализировать проблемы и находить из них выход с помощью коучинга. А именно — разработанной еще в 1980 году британской методики достижения целей GROW (по-русски это перевели как методика РОСТ).
Что такое модель GROW?
Это удобный инструмент, с помощью вопросов которого вы добьетесь высокой осознанности и ясности в предстоящей работе. Будете точно видеть цель и знать пути ее достижения теми ресурсами и возможностями, которые у вас есть.
Любую работу по этой модели нужно разложить на 4 этапа и на каждом задать себе нужные вопросы.
Чтобы не загромождать текст, сами вопросы мы убрали в опросник. Его можно скачать, распечатать и использовать самим или раздать ученикам. Он универсальный для любых видов дел и не заточен только под учебу.
Опросник можно найти в конце. А пока рассмотрим на примере школьного проекта, из чего состоит предлагаемая модель.
ЭТАП 1: G — Goal (цель) или Р — расстановка целей
Ставим конкретную и измеримую цель. В качестве дополнительной мотивации выясняем, как ее достижение повлияет на нашу жизнь в дальнейшем.
Например:
к 15 мая проект должен быть готов и состоять из видео, презентации защиты и распечатанного раздаточного материала;
успешная защита проекта поднимет самооценку, добавит смелости выступлениям перед большой аудиторией и усилит хорошее отношение учителей и родителей.
Неправильно: к маю проект должен быть завершен, иначе у меня будут плохие оценки и родители запретят на лето компьютер.
Здесь нет ни конкретной даты дедлайна, ни того, по каким признакам мы поймем, что проект доделан. Плюс концентрация на негативе будет добавлять тревожности, что скажется на качестве работы и защиты.
ЭТАП 2: R — Reality (реальность) или O — обследование
На этом этапе мы выясняем, что у нас есть из ресурсов здесь и сейчас, с чего мы стартуем и как далеко находимся от цели. Главное на этом этапе обойтись без самокритики и обвинений. Рассуждаем максимально собранно. Что есть, то есть.
Результатом должен стать список, включающий:
- Ресурсы в наличии.
- Какие ресурсы еще нужны (в том числе помощники, эксперты).
- Где и как их можно получить.
ЭТАП 3: O — Obstacles (препятствия) или С — список возможностей
Определяем, что нам мешает в продвижении к цели и как с этим можно бороться.
Например:
впереди мало времени, а нужно еще составить текст для видео, для чего посмотреть 10-часовой сериал;
сделать чертеж и макет (а вдруг специалист забракует идею и назовет ее глупостью, что тогда делать?);
снять и смонтировать видео, но у меня нет такого опыта;
из-за всего этого опускаются руки, проект кажется слишком амбициозным и большим, возможно, я не рассчитал сил и замахнулся на что-то неподъемное.
Кстати, о том, как сделать даже самую огромную рутинную задачу, мы рассказывали в статье «Как учителю перестать собираться с силами и сделать, наконец, объемную работу». Многие тезисы из нее вы можете посоветовать и ученикам.
ЭТАП 4: W — Will (намерения) или Т — то, что нужно сделать
Объединяем всю полученную ранее информацию в общий план действий, заполняя опросник для наглядности.
ПОДАРОК: Мы подготовили для вас удобный опросник по методике GROW с таблицами и списками для заполнения. Скачивайте и распечатывайте его, чтобы любая сложная и объемная работа становилась простой и понятной.
Пользуясь этим методом, вы дадите ученику уверенность в своих силах, сделаете его путь до цели прямым и ясным и поможете решать таким образом любые учебные и жизненные цели и задачи.
Если понравилась статья, не забудьте поставить лайк, это мотивирует нас писать для вас интересные и полезные статьи.
Что еще можно посмотреть на тему проектной деятельности в школе:
Статью «Что делать со школьным проектом, если класс переведут на дистанционку?»
И наши бесплатные курсы «Проектная деятельность в школе», прохождение которых доступно в любое время и с комфортной для вас скоростью. В конце вы можете получить сертификат о повышении квалификации.
#школьное образование #школьники #психология #учеба #учитель #школьная программа #коучинг