Найти в Дзене
Солнечный день

Секрет воспитателя. Как разговорить молчуна?

"В детском саду заговорит" - верное утверждение. Почему многие дети начинают говорить именно в садике? Разбираемся вместе. Когда вы видите, что ребенок начал подражать речевым звукам и произносит 2-3 слога (приблизительно в год-полтора), можно применять эти советы. *Если упустить момент - можно столкнуться с нежеланием и капризами: "Зачем она ко мне привязалась, все и так нормально?!" - подумает малыш )) 1. Самая сильная мотивация - когда чего-то очень хочется. Замечали ситуацию: вы держите что-то в руках, ребенок подходит, протягивает ручку, вы тут же отдаете предмет, если он безопасный для ребенка? Это, к слову, одна из причин, по которой ребенок отнимает игрушки из рук - не умеет просить и ждать, что другой примет решение и отдаст по доброй воле. Педагог в таком случае говорит: "Попроси, скажи: Дай" или "Спроси: Можно?" Ребенок старается произнести (не важно, сказал он четко или нет, главное - вызвать речь, желание говорить). Хорошо научиться создавать ситуации, в которых ребенку п
Оглавление

"В детском саду заговорит" - верное утверждение. Почему многие дети начинают говорить именно в садике? Разбираемся вместе.

  • Все, что развивается - развивается по необходимости (Л.С.Выгодский).

Когда вы видите, что ребенок начал подражать речевым звукам и произносит 2-3 слога (приблизительно в год-полтора), можно применять эти советы. *Если упустить момент - можно столкнуться с нежеланием и капризами: "Зачем она ко мне привязалась, все и так нормально?!" - подумает малыш ))

1. Самая сильная мотивация - когда чего-то очень хочется.

Замечали ситуацию: вы держите что-то в руках, ребенок подходит, протягивает ручку, вы тут же отдаете предмет, если он безопасный для ребенка?

Это, к слову, одна из причин, по которой ребенок отнимает игрушки из рук - не умеет просить и ждать, что другой примет решение и отдаст по доброй воле.

Педагог в таком случае говорит: "Попроси, скажи: Дай" или "Спроси: Можно?" Ребенок старается произнести (не важно, сказал он четко или нет, главное - вызвать речь, желание говорить).

Хорошо научиться создавать ситуации, в которых ребенку придется обращаться ко взрослому с просьбой. Например:

- ставим сок подальше от края стола: "Скажи: Мама, дай сок".

- сели в машину, папа замешкал: "Папа, вези"

Говорим несколько раз, короткими, понятными словами, которые легко повторить.

2. Давать поручения.

- спроси у папы: Папа, вкусно?

- позови маму: Мама, иди!

- кошка уронила: Скажи - нельзя!

- позови бабушку: Баба, иди! отдай дедушке: Деда, на, бери!

Ребенок должен понять, для чего ему говорить.

Вы скажете, что советы совершенно очевидные, но будем наблюдать за нашим общением с ребенком: мы опережаем каждое его желание, малышу просто незачем говорить!

Как вы могли заметить, нет секретной методики, которой обучают в педВУЗах - разговорить молчуна может любой ))

Желаю Вам успехов, и помните:

Дети могут ровно столько, на сколько мы в них верим!©

Здесь Марку 4 года ))
Здесь Марку 4 года ))

Нагель Дарья. Воспитатель высшей квалификационной категории. Педагог дополнительного образования. Учитель начальных классов - по первому образованию.

#воспитание #воспитатель в детском саду #воспитатель #развитие ребенка #развитие детей #развитие речи #развитие ребёнка