У меня в черновиках долго лежал материал о воспитании детей в Японии, но как - то руки не доходили написать статью, а сегодня я прочитала материал о воспитании детей в Укр и вот решила немного поразмышлять.
Все конечно же знают детскую игру "Один лишний" или "Займи стул". В эту игру взрослые предлагают играть детям с детского сада, а смысл этой игры заключается в том, что победителем игры станет тот ребёнок, который получит стул, а тот, кто останется без стула, выбывает из игры. Ребенок, который не успевает сесть на стул, оказывается проигравшим. Затем каждый раз уменьшают количество стульев, и ребенок выходит из игры каждый раз, когда ему не хватает стула. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один ребенок и один стул, и он будет объявлен победителем.
Ребенок усваивает, что добиваться цели надо любым путем, иначе проиграешь.
Я задумалась над смыслом этой игры, прочитав небольшую заметку о том, что в японских детских садах тоже играют в эту игру, но в смысл в неё закладывают совершенно другой. Дети японских детских садов усваивают, что невозможно добиться успеха без помощи других.
В их игре точно так же присутствует десять детей и девять стульев, но.....
Но детям говорят, что вас больше, чем стульев с разницей на одного человека. Если после того, как закончится музыка один из вас остается без стула, все проигрывают. Поэтому все дети пытаются обнять друг друга, чтобы десять детей могли сесть на девять стульев. Затем последовательно уменьшают количество стульев, сохраняя при этом правило, что дети должны следить за тем, чтобы никто из их товарищей не оставался без стула. Дети усваивают, что добиваться цели они смогут только сообща, оказывая помощь друг другу, иначе проиграют.
В Японии в детях с самого раннего детства воспитывают уважение к другим и мирный подход к другим. "Другой перед тобой", этому учат детей в Японии.
В то время как японским детям разрешено бегать и играть, окружающая среда должна быть правильной. Японская семья тщательно выбирает места для игр и для обучения детей. Например, если японская семья наслаждается цветением вишневых деревьев и наслаждается красотой цветов или садов, то они объясняют детям, что это место для просмотра или фотосъемки, но не для игр и бега.
Обучение уважению к другим и внимательному отношению к чувствам других перед своими собственными также является одним из компонентом японского воспитания.
Японские стили воспитания основаны на фундаменте, где родители считают, что дети появляются на свет как невинные и добродетельные, а влияние внешнего мира является основной причиной, по которой ребенок может отклониться от своей природы при рождении. Японцы понимают, что окружение и поступки взрослых очень сильно влияют на детскую психику формируя то, или иное поведение.
Но в противовес можно поставить воспитание детей в Укр, где совсем не заботятся о детской психике, готовя из детей именно тех людей, которые нужны руководству страны. Юных укров учат уничтожать других людей, причем детям внушают, что это хорошо и правильно.
С согласия государства и при его участии радикальные националисты занялись за воспитание молодежи. В летних военно-патриотических лагерях десятилетних детей учат драться на ножах и стрелять из автомата. Молодых укр-в воспитывают в ненависти к Рос и готовят убивать москалей. Неудивительно, что некоторые начинают применять полученные навыки на деле.
Каждый родитель может подыскать для своего ребенка летний лагерь в зависимости от степени радикальности политических взглядов. То есть родители воспитывают детей согласно своим взглядам и установкам.
Детей с семилетнего возраста учат обращаться с оружием, дают им уроки рукопашного и ножевого боя.
Олег из благополучной и обеспеченной русскоязычной семьи. По его словам, пошел в радикальную группировку по идейным соображениям. Совместные тусовки и занятия спортом перемежались нападениями на кавказцев, геев и тех, кого они считают сепаратистами, а также драками с полицейскими на разного рода митингах. Активная пропаганда радикальных группировок среди подростков дает свои плоды. Преступления на почве ненависти зачастую соседствуют с обычным криминалом.
Вот вам и методы воспитания. Психика ребёнок податлива, она очень тонка и ранима. Дети копируют поведение взрослых в обществе полностью., поэтому если вам что- то не нравится в поведении детей, необходимо посмотреть на своё поведение и на поведение людей с которыми ребенок общается.