Найти в Дзене
Полезные советы

Мое детство в Тимохино

Первая сказка, которую я услышал в раннем детстве, была «Финист – ясный сокол». По вечерам для нас, малолетних детей, родители устраивали литературные чтения. В Тимохино, в деревенском клубе, была хорошая библиотека. Мама регулярно в ней брала книги и читала их нам вслух. Помню, мама раскрыла толстую книгу и при свете керосиновой лампы читает нам похождения Симбада – Морехода из «Тысячи и одной ночи». Первым моим учителем Тимохинской начальной школы был Александр Георгиевич Гаффнер. Он выписывал «Роман – газету». В этом издании опубликовали первую часть трилогии Алексея Черкасова «Хмель». Отец попросил у Алесандра Георгиевича журнал и с мамой по очереди читали эту книгу. Главной слушательницей была бабушка Татьяна, которая жила вместе с нами. Приходила нередко повечеровать, жившая в соседнем доме через дорогу, тетя Маруся Вайзенмиллер. Я слушал чтение родителей и очень ярко представлял, что все события, описанные в книге, происходят в нашей сибирской деревне Тимохино. Все совпадало, да

Первая сказка, которую я услышал в раннем детстве, была «Финист – ясный сокол».

По вечерам для нас, малолетних детей, родители устраивали литературные чтения.

В Тимохино, в деревенском клубе, была хорошая библиотека. Мама регулярно в ней брала книги и читала их нам вслух.

Помню, мама раскрыла толстую книгу и при свете керосиновой лампы читает нам похождения Симбада – Морехода из «Тысячи и одной ночи».

Первым моим учителем Тимохинской начальной школы был Александр Георгиевич Гаффнер. Он выписывал «Роман – газету». В этом издании опубликовали первую часть трилогии Алексея Черкасова «Хмель».

Отец попросил у Алесандра Георгиевича журнал и с мамой по очереди читали эту книгу.

Главной слушательницей была бабушка Татьяна, которая жила вместе с нами.

Приходила нередко повечеровать, жившая в соседнем доме через дорогу, тетя Маруся Вайзенмиллер.

Я слушал чтение родителей и очень ярко представлял, что все события, описанные в книге, происходят в нашей сибирской деревне Тимохино.

Все совпадало, даже речевые обороты.

Потом отец уже сам стал выписывать «Роман – газету» и, как правило, после прочтения он ее давал соседям.

Мой старший брат пошел в школу, когда мне было всего четыре года.

Я из своего природного любопытства так заинтересовался чтением, что скоро составил конкуренцию брату. Я стал читать быстрее его.

Читал я все подряд, что попадало под руку.

Родители не препятствовали моему увлечению и стали меня приобщать к чтению книг вслух.

Отец мой работал трактористом и меня постоянно тянуло к технике.

С моим лучшим другом Толей Шагаловым мы вечно мастерили, пилили, сколачивали.

Получался в результате наших усилий то стогометатель, то косилка.

Изделия были игрушечные, но спустя годы Толя зарекомендовал себя талантливым самородком.

Он остался жить в деревне и наизобретал много всяких нужных предметов от аэросаней до картофелекопалок, (уже настоящих) с полным набором функций, то коляски какие-то продвинутые.

До сих пор осталось у меня, вероятно унаследованное от отца, стремление что-то реконструировать, сделать более удобным в эксплуатации, придумать какое-то приспособление, для облегчения той или иной операции по хозяйству.

Я инженер по образованию, а в качестве хобби у меня столярные поделки всевозможного плана от замысловатых, необычных, с "хитрыми" прибамбасами полочек шкафчиков до таких же необычных предметов мебели и прочей домашней утвари.

И когда берусь, что-то мастерить(в основном из дерева) вспоминаю всегда Леонида Аверьяновича Кликушина, как много он сумел нам(кто хотел это получить, конечно) своих хитростей и приемов правильной обработки и выбора материалов для различных поделок.

И все это, наряду с нашими учителями, дали нам полуграмотные родители.

Например, тот же Леонид Аверьянович, простой деревенский столяр,а на поверку Левша из книги Лескова.

Не имея педагогического образования, а в силу своей простой крестьянской мудрости, учитель труда помог многим определиться по жизни.

Я до сих пор удивляюсь, откуда у наших родителей опыт и мудрость была, как они умели правильно расставить акценты, как умели правильно организовать хозяйство и домашнее, и колхозное.

Помню в конце пятого класса (Раиса Николаевна была нашим классным руководителем), ее муж, Пацепаев Дмитрий Максимович организовал всему классу выход на рыбалку.

Такого эмоционального рассказа не слышал о рыбалке больше никогда.

Он не только говорил, но и показывал как надо вести себя на берегу реки.

Спустя годы, вспоминая тот поход на Китерню, я вижу стремление посеять в наших душах зерна уважительного и бережного отношения к природе.

Дмитрий Максимович был учителем русского языка и литературы. Еще он вел у нас литературный кружок в школе. Учил нас правильно, самостоятельно излагать свои мысли на бумаге.

Иногда он отчитывал нас за сумбурность устной речи.

Уроки Дмитрия Максимовича не пропали даром. Умение формулировать мысли пришло от него.

Я часто бываю в родных краях. Посещаю деревенское кладбище, на котором похоронены мои родители.

После визита к ним я иду к могилам моих любимых учителей Леонида Аверьяновича Кликушина и Дмитрия Максимовича Поцепаева.

Я всегда благодарен Судьбе, что в детстве мне повезло с добрыми, честными, справедливыми наставниками.