Обойдемся без иронии, и поговорим серьезно.
Вы пришли с работы, ребенок сидит за компьютером, играет (сегодня обычно это так). Нет, конечно, бывает, что вы пришли, а его вообще дома нет: он во дворе с друзьями. Но это не важно. Важно, что уроки он не сделал, и уж тем более не выучил. И здесь принципиальная разница – между сделал и выучил. Сегодня задания в большинстве своем тестовые: раскрой скобки, вместо многоточия вставь, поставь галочку-крестик, – но вы и сами всё это знаете. Потому, если заглянуть в тетрадку, там, казалось бы, все сделано, а что там сделано – сам черт не разберет. Но ведь сделано! А в электронном журнале... «2».
Да, открою маленький секрет. Все эти двойки – тоже для галочки (для острастки). Учителей (а особенно директора) за годовые двойки по голове департамент не гладит, а бьет, и бьет рублем. Потому, в конце учебного года, на педсовете один вопрос: как закончить год без двоек? Вот и начинается:
«Нарисуем этому троечку, этому четверочку»… – и всё в таком позитивном духе.
И на второй год давно уже стараются никого не оставлять. Главное, довести двоечника до 9-го класса – и, со справкой, с глаз долой из сердца вон. Двоечника до ОГЭ не допустят – чтобы показатели не портил (показатели – это финансирование, а финансирование, это и зарплаты и… т д и т п).
Так что если ваш двоечник и бездельник не отъявленный мучитель учителей, а просто двоечник – справка ему гарантирована. И вперед – в светлую и счастливую чернорабочую жизнь.
Но если вы видите будущее своего ребенка по-другому – не грузчиком на складе, а мечтаете, чтобы он, хотя бы кулинарный техникум окончил, а там глядишь, свое дело откроет, свой ресторан, и… далеко могут завести мечты.
Тогда нанимайте репетиторов. Чтобы школа была уверена, что ваш ребенок не опозорит ее честное имя, не подпортит показатели, не лишит финансирования, и... далее по тексту.
Поймите и, главное, примите тот факт, что школа сегодня никого ничему не учит. Школа сегодня зарабатывает деньги – как и вся наша великая страна. И школе глубоко до фонаря – кем станет, и будет работать ваш ребенок. Школе бы самой выжить. Не ругайте школу, она такая же заложница. И работают там такие же зашуганные тетеньки и дяденьки, которые не то, что учить чему-то, голоса на ученика повысить боятся. И потому учат они по принципу: день прошел и, слава богу: докладных, заявлений от родителей сегодня не было? Никто не жаловался? Никакой ребенок с лестницы, с подоконника не свалился? Какое счастье. Быстрее бы домой – там свои такие же двоечники и бездельники.
Итак, что же делать, если ребенок не учит уроки?
Да, сразу заметим, если ребенок сам тянется к знаниям, даже в самой «отсталой» школе ему помогут и будут учить как надо – по-настоящему. Таким детям учителя рады – как чистому воздуху в деревне.
Вы до сих пор уверены, что школа вам чего-то должна, и наказываете ее своими жалобами и докладными, тогда путь у вас один – путь к репетитору. Платите деньги, и спрашивайте с репетитора.
Учите уроки вместе с ребенком, контролируйте, как он выучил домашнее задание. Здесь все как в жизни. Если вы затеяли ремонт или строительство дома, и делайте все это не сами, а наняли бригаду рабочих…
Рабочие, они как дети – видят, что вы ни черта не понимаете, как класть плитку или рыть под фундамент, они вам такого нароют и накладут, что потом сто раз их проклянете, и поймете, что сегодня, если сам делать не хочешь, то все равно придется вникать в процесс – хоть строительный, хоть учебный.
Контролируйте учебный процесс своего ребенка: сами вникайте в законы физики, вспоминайте правила русского языка, вникайте в смысл поэтики, доказывайте теоремы, словом… здесь как в ремонте – хотите, чтобы все было сделано качественно – учите матчасть. А нет, тогда – к репетитору. Но и репетитора часто приходиться контролировать.
Другого сегодня пути нет.
Конечно, если у вас достаточно денег и связей, что вы спокойны за будущее своего ребенка, тогда ни какие советы вам не нужны.
Пишите комментарии, возражайте, делитесь своим опытом, и, может, вместе, мы дойдем до истины. Или, до чего там доходят в таких случаях…