Найти в Дзене
История нашего мира 2.0

Назначил по справедливости

Начало XVIII века. Российская империя Создавая флот Российского государства, правитель России Петр Алексеевич (1), отправлял большое количество детей бояр и дворян на учебу за границу – в Голландию и Англию, где они постигали азы морского искусства и вождения кораблей. Одним из тех, кто по велению царя выехал учиться военно-морскому делу за границу, был Спафариев, сын богатого помещика из Калужской волости. Отправляя сына в Голландию, отец приставил к нему личного слугу, юношу-калмыка. В Голландии слуга сопровождал своего господина на все занятия, присутствовал на них и старался запомнить все, что там преподавали. В то время, как сам молодой Спафариев к учебе относился с ленцой и пренебрежением, считая, что ему, как отпрыску богатой фамилии, знания ни к чему. Когда курс обучения закончился, Спафариев в числе прочих таких же, как и он, детей дворян и бояр, обучавшихся за границей, прибыл на Родину. Петр Алексеевич очень дотошно относившийся ко всему, что касалось флота, решил лично про

Начало XVIII века. Российская империя

Создавая флот Российского государства, правитель России Петр Алексеевич (1), отправлял большое количество детей бояр и дворян на учебу за границу – в Голландию и Англию, где они постигали азы морского искусства и вождения кораблей.

«Новое в России дело», художник Ю. Кушевский.
«Новое в России дело», художник Ю. Кушевский.

Одним из тех, кто по велению царя выехал учиться военно-морскому делу за границу, был Спафариев, сын богатого помещика из Калужской волости. Отправляя сына в Голландию, отец приставил к нему личного слугу, юношу-калмыка.

В Голландии слуга сопровождал своего господина на все занятия, присутствовал на них и старался запомнить все, что там преподавали. В то время, как сам молодой Спафариев к учебе относился с ленцой и пренебрежением, считая, что ему, как отпрыску богатой фамилии, знания ни к чему.

Когда курс обучения закончился, Спафариев в числе прочих таких же, как и он, детей дворян и бояр, обучавшихся за границей, прибыл на Родину.

Петр Алексеевич очень дотошно относившийся ко всему, что касалось флота, решил лично проэкзаменовать прибывших, чтобы определить каждому должность и место службы.

Когда экзаменуемые зашли в комнату, в которой государь проводил экзамен, среди прочих зашел и слуга Спафариева. Петр Алексеевич очень удивился, увидев его в экзаменационной, и потребовал объяснений.

Слуга, не смущаясь, заявил, что пришел помогать своему господину – подсказывать тому, если тот, что-то подзабудет в ходе экзамена.

Подобный ответ заинтересовал государя и тот первым делом устроил экзамен слуге. Последний показал блестящие знания, ответив исчерпывающе на все вопросы Петра Алексеевича.

После этого государь устроил экзамен Спафариеву, запретив кому-либо из присутствующих, подсказывать экзаменуемому. Спафариев провалил экзамен, показав свою несостоятельность, как будущий морской офицер.

После того, как экзамен закончился, последовали назначения.

Слуга калмык был произведен в мичманы, а Спафариев - в матросы. Служить их отправили на один и тот же корабль.

Д. С. Калмыков (1687—1746). Портрет работы Ольдаева К. М.
Д. С. Калмыков (1687—1746). Портрет работы Ольдаева К. М.

Слуге Петр присвоил фамилию Калмыков.

В 1723 году Калмыков был уже капитаном и командовал крупным военным кораблем. Заканчивал свою службу Калмыков в звании контр-адмирала.

Эту истории с юмором обыграли в советском комедийном фильме «Табачный капитан».