Невероятно, но проблема неграмотности является глобальной. По данным ЮНЕСКО в мире около 800 млн человек не умеют писать и читать. Ещё можно понять цифру 400 млн, которую составляют только жители Индии, Китая и Пакистана. Но в другую половину много добавляют такие страны, как США, Великобритания, Россия.
По данным министерства образования США неграмотными остаются 26,5 млн американцев. Сюда входят не только мигранты, но и те, кто с рождения говорит на английском языке. Эти люди либо не способны читать и писать, либо умеют это делать, но не могут понять простейшие тексты, инструкции, не в состоянии написать обычные заявления, доверенности.
В Великобритании, несмотря на бесплатное школьное образование 5 млн человек не умеют практически писать и читать.
Есть общие тенденции, которые способствуют росту числа неграмотных: развитие интернета, информационных технологий, использование символов, смайликов. Люди перестают писать письма, сочинения от руки. Но есть причины, связанные с обучением в школах, с воспитанием детей.
По мнению многодетной матери из Англии безграмотность многих коренных британцев связана с отсутствием строгого подхода к учебе. Учителя, администрация школ стремятся дать хорошее образование. Но далеко не всех родителей волнует учёба своих детей, и они не заставляют их учиться хорошо. Нередко такие родители сами плохо учились. А ещё ответственность за учёбу они перекладывают на детей. Ребёнка с детства приучают к самостоятельности, внушают, что его жизнь в его руках.
Свой вклад вносят мигранты из африканских и азиатских стран. Из-за низких требований властей они не утруждают себя хорошим изучением английского языка, математики и других знаний. Их дети с трудом учатся в английских школах. Давно замечено, что хуже учатся дети из бедных семей, которые получают бесплатные обеды.
В английском языке сложные правила чтения, которые требуют изучения несколько лет. Даже есть пословица: «Пишется «Манчестер», а произносится «Ливерпуль». В первых классах с простыми словами большинство ещё справляется, а в последующие годы у многих появляются проблемы.
Нередко неграмотности способствуют семейные неурядицы. По рассказу учительницы младших классов у одного способного мальчика родители разведены. Ученик живет то у отца, то у матери. Нередко он забывает прихватить с собой книги с тетрадями, и задания остаются невыполненными.
Особый разговор о математике. В Великобритании принято её считать трудным предметом, и потому она ценится высоко. С хорошими оценками можно поступать на престижные факультеты, связанные с правом, медициной, информатикой. Но часто даже элементарная арифметика бывает слабо освоенной.
Иначе как можно объяснить такое частое явление во время распродаж в магазинах:
«Выгодные цены! 1 банка кока-колы – 1 фунт, 2 банки – 2 фунта!»
Большинство покупают по 2 банки.
В Великобритании люди с низким образованием не всегда чувствуют себя неудачниками. Зарплаты слесаря, электрика нередко бывают выше, чем у школьного учителя. Можно найти много хозяев ларьков, водителей такси, автобусов, большегрузных автомобилей, которые не блистали в школе, даже не делали уроков, но своим трудом смогли накопить состояние, чтобы спокойно радоваться жизни. Всё это не способствует росту количества грамотных.
Россия согласно ООН по уровню образования находится в пределах 35–40 места при участии 79 стран. Как отмечают обозреватели Top-RF.ru сегодняшние «пятерочники» не всегда являются на самом деле образованными людьми. «Двоечник», не станет «отличником», если будет дольше обычного учиться.
Для многих в России важным является обучение английскому языку, чтобы иметь возможность жить в США, Великобритании и других развитых странах. Казалось бы, здесь нет проблем. Выбирай понравившуюся школу и учись.
В рейтинге EF EPI 2020 по уровню владения английским языком среди взрослого населения Россия на 41 месте, что соответствует среднему мировому уровню. Однако здесь не учитывается один важный момент, который не принято широко обсуждать, но он фактически существенно обесценивает положение России в этом рейтинге.
Преподавание английского в России ведётся в лучшем случае на уровне Intermediate. Даётся грамматика, и отрабатываются навыки общения без качественного разучивания слов и понимания их на слух. С таким подходом научиться презентабельному английскому нет шансов. После обучения произношение языка таково, что для носителей из США оно может быть воспринято как «противное», «хамство».
Руководители из «Роснано» это хорошо знают, поэтому обращаются за помощью к тем редким специалистам, которые умеют грамотно отредактировать деловые письма на наличие «хамства». Иначе деловое предложение может быть отвергнуто.
Где эти редкие специалисты и у кого можно обучиться презентабельному английскому?
