Да, наверно так. Учить - учиться. Родив семерых детей, из которых на сегодняшний день четверо учеников, студентка третьего курса института, и двое садиковских. Но уже и тут подготовка. Осенью сново 1 класс. И потом сразу последняя. Как мне говорят " ты мама с опытом". Но детки то все разные. Под один шаблон не загонишь. Кому то гуманитарные даются, а кому то точные предметы. Кому то языки.
Программы меняются. Но я не об этом. Хочу сказать, что не всем деткам учёба даётся легко. С кем то приходится сидеть. Да. Вот прям сидишь рядом. По три часа. А, что поделать, если у них ОВЗ. Проблема, для таких детей учиться. Они стараются. Как могут. А не получается. И почерк, как будто ручку держали левой ногой. И почему надо понимать, сколько звуков, а сколько букв. Такие дети не понимают - ЗАЧЕМ? Ну, вот зачем ей это надо. Долго учились писать, и читать, и считать. Стихи учим. Пятилетняя дочь рядом крутилась уже выучила, кот наверно выучил. А мы учим. И каждый раз идём делать уроки, как на войну. Нет. На войну не надо. Меняем стратегию. Будем учить - учиться. Давай будем дружить. Давай будем сотрудничать. Потихоньку. Помаленьку. Не можешь сам. Давай вместе. Писать рука в руке. Обводить. Повторять. Забыли, что проходили вчера. Хорошо, давай заново. Учимся, каждый раз. Хочешь посмотреть мультик. Хорошо давай Сам напишешь вот эти четыре строчки. Сам. Хочешь это - давай сделаем вот это. Трудно. Хорошо давай будем пробовать по другому. Давай будем рисовать яркими красками эти цифры. А буквы будем лепить из пластилина. Результат есть. Пишем. Считаем. Склыдываем. Вычитаем. Ура! Лёд тронулся. Два часа писали. Переписывали три упражнения по русскому. Ещё час бились над математикой. Все хорошо. Так... Это был 2 класс. Ну что давай первоклашка, доставай прописи. Коррекционые. Будем учиться. Палочки. Галочки. Учим букву "И". Играем в бродилки находили. Ищем где же она спряталась. Нашли. Давай напишем. Давай нарисуем. Хорошо, если сегодня у него настроение хорошие. То можно и подольше поучиться. А если нет. Ну ни как. Ни в какую. Не нужны ему эти буквы.. Выть хочется. А нельзя. Давай сказку по картинкам расскажу. А сам хочешь? Давай. Старается. Получается. А ты сидишь и думаешь " ещё немножко ещё чуть чуть". Вспоминаешь аккуратные тетради старшей дочери. Калиграфический поддчерк. И старшие мальчишки 11 и 5 класс. Молодцы. Ну да ладно. И мы научимся. Сначала научимся сотрудничать. Научимся учиться. Надо вот ещё открытку сделать. Вот это дочка с удовольствием. Это мы запросто. А буквы, буквы будут завтра.