По этому вопросу могу сказать, что у такого ребенка не сформирована важная способность играть и занимать себя, не развита фантазия. Развитие игровой деятельности прервалось на раннем этапе, заменившись на внешние раздражители: электронные приборы, телевизор, компьютер. Сами по себе они не плохи и не хороши. Вред начинается тогда, когда они вытесняют другие виды деятельности. В некоторых семьях репертуар телевизионных передач определяется таким образом: в начале недели мама или папа вместе с ребенком обсуждают программу передач и отмечают те позиции, которые хотелось бы посмотреть. Хорошо, если ребенок сам подчеркнет их в программке ярким цветом. При этом учитываются длительность просмотра, наличие других занятий в это время, интересы других членов семьи и т. п. Этот график должен соблюдаться в первую очередь взрослыми, чтобы ребенку была дана возможность увидеть то, что он хочет. Что касается компьютера, нецелесообразно приучать к нему ребенка раньше шести лет. Компьютерные игры и обу