Эта тема возникла спонтанно. Меня спросили про налёт на зубах ребёнка и я стала рассуждать.
Что такое зубы?
Предлагаю рассмотреть с разных уровней.
1 уровень:
Зубы в мире животных - это средство защиты.
Оскал помогает животному показать, что ему что-то не нравится и что его лучше не трогать, иначе укусит, т.к. чувствует опасность.
Однако опасности как таковой может и не быть, но животное вдруг реагирует из какого-то страха, ранее пережитого негативного опыта или инстинкта.
И всё новое воспринимает как что-то непонятное, неизвестное и возможно небезопасное.
Теперь переносим этот эмоциональный заряд в ситуацию с людьми, ведь мы тоже ведомы страхами и инстинктами. И получается, что ПРОБЛЕМА С ЗУБАМИ ВОЗНИКАЕТ ТОГДА, КОГДА НАРУШАЕТСЯ НАШЕ ОЩУЩЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ.
Налёт - это что-то, что прикрывает зубы. Иначе маскировка.
Т.е. человек МАСКИРУЕТ, ПРЯЧЕТ СВОЁ ЧУВСТВО СТРАХА.
Ему бы показать зубы, огрызнуться, ведь хочется, но, чтобы не быть непонятым, или не быть опасным для другого, или не быть наказанным - предпочитает маскировать свою неприязнь.
Терпит, боится, но вступает в общение с теми, кого воспринимает как угрозу.
Это внутренний конфликт.
2 уровень:
Зубы могут выступать как средство урвать кусок. "Откусить" метафорично. Если откусить, урвать, иметь что-то большее, чем есть сейчас - нет возможности, то это тоже внутренний конфликт. Чувство "хочу, но не могу" - удручает, и ЧТОБЫ НЕ БЫЛО БОЛЬНО ОТ СОБСТВЕННОЙ НЕСОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, я не буду смотреть в сторону своего желания - т.е. ЗАКРОЮ ЭТО ОТ СЕБЯ. Таким образом налёт на зубах - это помощь нашего тела при эмоциональном конфликте.
3 уровень:
НАРУШЕНИЕ ЛИЧНЫХ ГРАНИЦ.
И вот это и есть самая распространённая причина проблем с зубами.
Ведь зубы это что?
Это тоже граница!
Граница перед тем, как что-то попадает в наш организм через рот. И граница перед тем, как высказать своё мнение, ведь беззубым сложно внятно произнести речь.
Хотите разберу на примерах и мини-историях тему с личными границами?