Ни для кого не секрет, что тема "Создание книги и книгопечатания" есть практически в любой программе курса по окружающему миру. В интернете много готовых презентаций, но, будем честны, материала там либо недостаточно, либо он носит очень краткий характер. А ученики начальной школы те еще почемучки (особенно на уроках окружающего мира). Как быть? Я долго собирала необходимый материал, пыталась составить идеальную для себя презентацию, найти фотографии первых памятников письменности.
Проблема была решена, когда я нашла книгу Эльвиры Смелик "Камень, дерево, бумага, или книга сквозь века".
Прекрасно выполненная, наполненная яркими иллюстрациями, она не оставит равнодушным ни взрослого, ни ребенка. С этой книгой подготовка к уроку не в тягость, а в радость. Да и на переменах ее можно дать почитать, дети точно оценят. Я давно уже заметила, что современным детям ближе энциклопедии, нежели художественная литература. Это видно по их дневникам чтения: чаще всего дети читают околонаучные тексты, им нравится узнавать новое, познавать мир вокруг себя.
Книга Эльвиры Смелик написана доступным языком, поэтому дети 3-4 класса (про 1-2 не уверена) с легкостью ее не только прочитают, но и поймут. Сведения в книге даются в хронологическом порядке: дети увидят наскальные рисунки, познакомятся с петроглифами, увидят клинопись, рассмотрят свинцовые таблички. Важно, что дается не только сухой академический материал, но и доступные иллюстрации, которые объясняют сложные понятия. Так, дети смогут увидеть процесс изготовления папируса
Важное место в мини-энциклопедии занимает рассказ непосредственно о книгах: как появились, из чего состоят, подробно рассказывается о нелегкой работе писца. Не переживайте, об Иване Федорове и его первой типографии здесь тоже достаточно информации. Так что это прекрасная книга как для школьного, так и для семейного чтения.
Но, не могу не добавить несколько замечаний от себя. Не расценивайте это как критику, я лишь хочу написать чего мне, как учителю, не хватило в этой книге.
Во-первых, мне показалось, что в ней недостаточно сведений о русской рукописной книге. А ведь там есть на что посмотреть: писцы, в зависимости от времени использовали разные стили письма, обязательно украшали страницы. Детям было бы действительно интересно посмотреть на такие образцы, увидеть различия между стилями (заглядывая вперед, это исследование легко могло бы стать прекрасным образцом научного школьного проекта).
Во-вторых, я бы с удовольствием включила практическую часть в эту книгу: попробовать искусственно состарить текст, повторить стиль написания, сделать мини - фальсификацию известного памятника письменности - все это не только бы заинтересовало детей, но и привило им любовь и уважение к книге. Чего в современных реалиях очень мало. Согласитесь, ежегодные акции "Спасем книгу" не очень то помогают.
Для большей наглядности оставляю вам оглавление. Раньше эту книгу можно было приобрести в магазине Лабиринт, сейчас она ещё изредка встречается в интернет -магазинах.
Надеюсь материал был для вас полезен.
Подписывайтесь на мой канал, впереди ещё много интересного.