В пятой лекции П. Д. Успенский писал: "Понимание можно сравнить со СРЕДНИМ АРИФМЕТИЧЕСКИМ между познанием и бытием. Оно показывает необходимость одновременного роста познания и бытия. ...Люди, понимающие друг друга, должны не только обладать равными познаниями, они должны быть равны по бытию. Только тогда возможно взаимопонимание". (Касавин И.Т.,Заблуждающийся разум...С.440) Проинтегрируем данное понятие: Интеграл:(Бытие + Познание)/2 = Интеграл (Вероятность понимания) = 1. Мы рассматриваем понимание как таковое в масштабе отдельной человеческой личности. Оно неотделимо от понимания общей картины мира, представленной в работах А. Белого "Символизм как миропонимание", Н.О. Лосского "Чувственная, интеллектуальная и мистическая интуиция", Л.Г. Ломизе "Из школьной физики - в теорию относительности". Они указывают на творческий подход к пониманию вещей и событий окружающего мира, в духовной работе личности над своим развитием. Здесь без знания основ лингвистики, математики,