Учителя очень любят выставлять в отзывы учеников, которые смогли выиграть олимпиаду или набрать 80+ баллов на ЕГЭ, а обо всех остальных говорить не принято. Но вот с каждым учителем случаются ученики, у которых отношения с математикой сложные, но профильный экзамен нужен позарез. Экзамен уже 1 июня, цейтнот и что можно еще сделать?
Говорить будем исключительно о решении задач первой части. Сложные письменные задачи затрагивать не будем, считая, что для нашего ученика это сложно.
1. Нет смысла решать все подряд.
Для подачи документов в университет в 2023 году нужно решить не менее 7 задач из теста. Всего тестовых задач 11. План максимум -- отрабатывать все 11 задач. План минимум -- выбрать хотя бы 9, с запасом, и отрабатывать только их.
2. Решаем задачи ТОЛЬКО с ФИПИ.
Все, что будет в первой части ЕГЭ, лежит на сайте ФИПИ. На других сайтах типа РешуЕГЭ есть много лишних задач, которые отрабатывать бессмысленно, ведь их на экзамене ТОЧНО не будет. Сайт ФИПИ сам по себе не шибко удобный, особенно для ученика, там много неактуальных заданий, все в куче, ответов и решений нет. Лично я потратила какое-то бесконечное количество времени, чтобы заскриншотить и отсортировать все задачи, но зато теперь я выдаю ребятам только нужное и отлично понимаю, что может быть в первой части.
3. Нет домашнему заданию.
Для слабых ребят совершенно бессмысленна большая домашка на неделю. Она демотивирует, да и зачастую делается в самый последний момент. Тут я всегда вспоминаю свою преподавательницу по химии, которая постоянно говорила: "Представьте, что у вас есть хрюшка, которую вы кормите. Знаете, что будет, если кормить ее каждый день в течение полугода? Будет много мяса. А что будет, если начать ее кормить за неделю до убоя? Будет много дерьма". Вот так и у нас. Поэтому домашка ежедневная. Выдаем 1-2 задачи КАЖДЫЙ день утром, ставим дедлайн в 23:00 и ждем задачи в течение дня. И так всю весну вплоть до 1 июня.
4. Весна -- это целых три месяца, значит, целых три пробника. Как хотите, но без пробников никак. Во-первых, это некоторый срез, частичный вывод о проделанной работе. Во-вторых, ученику надо посмотреть на бланки и попробовать заполнить их. Как ни крути, ЕГЭ - это дикий стресс, поэтому лучше обсудить все детали максимально.
А берете ли вы слабых учеников? Какие приемы вы используете для подготовки?
Спасибо, что дочитали до конца!