Недавно меня потянуло на размышления об учителях. Когда думаю о нашей профессии, в голове почему-то сразу всплывает печальная эмблема конкурса "Учитель года", на которой изображены птенцы пеликана и сам пеликан. Если не вдаваться в подробности легенды о самопожертвовании, то выходит, что идея эмблемы в том, что птенцы жаждут пищи (то есть знания), а мать птенцов - единственный источник этой пищи(знаний) . Возможно, так и было несколько лет/десятилетий назад. А сейчас все сильно по-другому. Птенцы уже накормлены кем-то или чем-то, в общем, не голодны они. На картинке явно не хватает родителей птенцов. Они и покрупнее должны быть, и поближе к птенцам. Ну а учитель-пеликан размером-то явно должен быть поменьше. Не такая уж и значительная роль у него сегодня.
Интересно, что облик у пеликана очень характерный: неуклюжее, массивное туловище, большие крылья, короткие и толстые ноги. На нижней стороне клюва — сильно растяжимый кожаный мешок (чем только не забит этот мешок, и тухлой рыбой "знаниями", и бессмысленными курсами/псевдообучениями/сотнями отчетов). Тяжелый мешок... Поэтому и ходят они неуклюже, но хорошо летают и плавают, могут подолгу парить. Да. Парят они иногда там, где есть творчество. Но его все меньше и меньше в нашей работе.
Так хочу, чтобы из коллег кто-нибудь в комментариях написал, что все не так и все гораздо лучше...