В 9-ом классе, к нам из другой школы перевели мальчика Костю. В наш коллектив он не вписался. Носил огромные резиновые сапоги, большую сумку с учебниками, в то время как все парни ходили в школу с пакетом и одной тетрадью по всем предметам. Ни с кем не общался, сидел на последней парте и что-то постоянно писал. Естественно, он был объектом троллинга. Почему? Потому что не походил на нас, выделялся своими поведением и внешностью. Однажды на уроке литературы учитель объявила, что сегодня на занятии Костя споет песню про весну, которую он сам сочинил. Смело! Но все замерли в ожидании, не скрывая на лице ухмылок. Ему хватило и минуты, чтобы его пение затмил смех всего класса. Он сел на место и больше никогда не проявлял инициативы. Я даже не помню, доучился ли он до конца года или ушел раньше. Но хорошо запомнила, как его выступление еще долго служило объектом для насмешек. Вряд ли он подумал, что это мы дураки, а с ним все ок. Скорее всего, еще раз убедился, что инициативу проявлять пло
Как быть крУгом, когда все говорят, что ты квадрат
24 февраля 202324 фев 2023
63
2 мин