Волшебный мальчик. Именно так назвали его в одном байдарочном походе, когда он, внимательно рассмотрев свежепойманных отцом щук, задумчиво попросил: - Па, а ты отдашь мне потом их глаза?... Ну, это уже в более-менее сознательном возрасте. А чуть раньше, только учась разговаривать, он не слишком заморачивался с произношением, поэтому от него часто можно было услышать: дай мне хе́б/ля (хлеба), я ел бл/ябли́ (яблоки), лёгук (йогурт) и какли́ (котлеты), я нашёл ля́куку. Однажды он чуть не довёл мать с отцом до белого каления, когда по дороге на дачу, тыча пальцем в окно машины, требовательно голосил: "Смотли, смотли! Там кля́клика!!!" Тааак, слегка опешили оба родителя: это ещё что за зверь?! Какли́ и ля́куку знаем, а с этим орфографическим казусом мы не знакомы. А сын продолжал талдычить про "кля́клику" и очень огорчался, что папа с мамой такие бестолковые! Родители мальчишки каждый раз хохотали над изобретательностью сына в придумывании своих слов и определений и даже стали записывать з