Много всего происходит. Образование не является исключением. В будущем будет не так, как в прошлом. Потом будет не так, как тогда.
Новая инициатива из законодательного органа:
Приводится статистика, что 45 процентов педагогов отрицательно относятся к проведению ВПР в школах.
Указывается, что из-за ВПРов у школьников снижается мотивация и интерес к учебе. А еще из-за стрессов снижается иммунитет.
Учителя добавили бы еще пунктов.
А нужны ли Всероссийские проверочные работы вообще?
В том формате, в котором они проводятся, не нужны. Я так считаю.
Уже много написано, чего плохого в ВПРах, я повторяться не буду, но отмечу, что данный инструмент мониторинга качества не является полноценным мониторингом.
Чего он там отражает? Как поднатаскали? Какой по уровню способностей подобрался класс ?
Это как оценивать надои молока по количеству пройденных коровой километров.
Но
Когда говорят выражение "заменить на иной инструмент", то это далеко не всегда означает, что будет так хорошо, как даже не надеялись. Чаще всего это бывает замена шила, на мыло.
Во-первых, от мониторинга качества подготовки никто не отказывается.
Во-вторых, те, для кого составляется мониторинг, тоже должны что-то делать, чтобы зарплату получать.
И чего?
Совершенно ничего. Профессия учитель относится к таким, где не бывает скучно. Если только заскучали, то тут же появляется новая забава взамен старой.