Зачем нужна литература.
Как литература проявляется и помогает в обычной жизни.
Наверное, каждый, хотя бы раз в своей жизни, задумывался, а зачем вообще нужна литература? Хотя большинство в такие моменты скорее думало о школьном предмете, чем о глобальном понятии. Но всё же: зачем нужна литература? Почему она вообще существует, и её изучают, да к тому же преподают в школах с самых ранних лет? Сейчас мы немного поговорим об этом.
Литература. Это настолько сложное и глобальное понятие, что сначала может быть даже трудно дать ему определение. Конечно, можно посмотреть в интернете, толковых словарях, но это всё не то. Для большинства это не будет иметь никого смысла и интереса, это скучно. Литература, как бы мы не хотели, проникает во все сферы жизни человека, тем или иным способом, будь это урок школе, какие-то цитаты, крылатые выражения, фильм или игра, созданные на основе каких-либо книг, как например, Гарри Поттер, Ведьмак, Шерлок Холмс. Данный список можно продолжать ещё долго, но, думаю, уже видно, что мы имеем в виду.
Литература, трансформируясь и развиваясь, является отражением исторического пути человека. Она отражает быт, нравы, обычаи, взгляды на мир у людей в разных странах и в разные промежутки времени.
Целью литературы всегда было донесение чего-то до человека. Возьмем для конкретного примера классицизм. Что это такое? Классицизм — это литературное направление и бла-бла-бла, скучно, и не особо нам сейчас нужно.
Единственное, что мы возьмём, это один из его основных принципов, а именно, обучение с помощью литературы. Во времена расцвета классицизма литература и театр были основными развлечениями людей. Приятное совмещалось с полезным, литераторы старались вложить в свои произведения смысл, чтобы люди чему-то научились, посмотрели на вещи по-новому и общими усилиями сделали мир лучше. Ладненько, давайте вернёмся в наше время, хотя, естественно, данную миссию литература выполняет и сейчас.
Посмотрим немного конкретнее. Книги помогают нам отвлечься от реальности, побывать в новых фантастических мирах или «посмотреть» те места, в которых мы не можем побывать по тем или иным причинам. Многим бы хотелось попасть, например, в мир волшебства из книг серии «Гарри Поттер», поболтать с любимыми персонажами, купить себе волшебную палочку, пройти распределение в школу Хогвартс, выучить заклинания и прочитать все книги в библиотеке школы чародейства и волшебства. Или, может, попутешествовать по Средиземью из книжной вселенной Дж. Р. Р. Толкина «Властелин колец»: подружиться с гостеприимными хоббитами и повеселиться, узнать больше об этом мире с вечными эльфами или пировать с гномами и увидеть их огромные сокровищницы. Существует множество книг с мирами, в которые люди хотели окунуться. Но, конечно, бывают и такие истории, которые нам очень сильно нравятся, но в их вселенных побывать не хотелось бы. Давайте честно: кто бы согласился жить в мире «Песни льда и пламени» Джорджа Мартина? (Да-да, та знаменитая «Игра престолов».)
Еще чтение способствует развитию креативного и аналитического мышления. С первым мы более-менее разобрались в предыдущем абзаце, поэтому переходим сразу ко второму. Есть целый жанр, который называется детектив. Нет, мы сейчас не о тех книжках, которые пишет Дарья Донцова и публикует по одной в месяц (*не имеем ничего против этой прекрасной и предприимчивой женщины, просто речь пойдет немного о другом типе детективов*). Так вот, имеются в виду произведения таких авторов как, например, Агата Кристи («Десять негритят», «Убийство в «Восточном экспрессе»), Артур Конан Дойл (серия «Шерлок Холмс»), Эдгар Аллан По («Убийство на улице Морг», «Ворон», «Золотой Жук») и многие другие. Конечно, аналитическое мышление не развивается при прочтении только детективов, просто данный пример наиболее конкретный. Читая произведения подобного жанра, мы как бы играем с автором, наверное, каждый пытался при прочтении определить убийцу, разгадать мотивы и обстоятельства дела ДО того, как их раскроют по сюжету.
На этом я заканчиваю вводную часть, продолжение выйдет когда-нибудь завтра.~~~
Автор: Клементьева Маша