Встают из-за стола, когда разрешат, едят, что дают, прогулка в одно время на ограниченной территории... Что вам напоминает? Конечно же, все сразу поняли, что это тюрьма детский садик!
Сразу разберемся, что такое социализация? Если ооооочень простыми словами, то это приспособление к жизни в социуме. То есть ребенок должен знать нормы, правила, обычаи ролей своей социальной группы. Ну если еще проще, на бытовом языке - надо уметь здороваться, как-то решать конфликты, уметь вести себя в семье, магазине, быть культурным, не жадным и тп.
Ребёнок раннего возраста (1-3 года) и социализация в детском саду
В раннем возрасте ребёнок начинает социализироваться дома. К нему приходят бабушки-дедушки в гости, он ходит с мамой в поликлинику, в магазин, на площадки, может, даже в развивашки, как повезёт) В садике малыши могут социализироваться только посредством усвоения норм и правил игры и общения со сверстниками. Но, проблема! В этом возрасте дети еще не умеют играть вместе. Есть даже такое выражение - играют не вместе, а рядом. А учитывая, что их и в группе еще 27-28 человек, то тут и индивидуализация пропадает напрочь. Всё, что может успевать воспитатель между кормлением малышей, мытьём малышей и переодеванием малышей -отдавать команды на бегу: Аня, поделись игрушкой, Миша нельзя отнимать машинку, Саша, драться не хорошо, дети, когда заходит взрослый (а это методист с утренним обходом), надо здороваться!
Поэтому, особо надеяться на социализацию в раннем возрасте не стоит. Здесь можно говорить об адаптации, "коллективизации", привыкании ребёнка справляться со своими трудностями самому, привыкании быть без значимого взрослого какое-то время. Всё, что ребёнок в этом возрасте получает в саду, может легче и спокойнее усвоить дома.
Но, хочу отметить, что чем меньше состав группы, тем больше у ребёнка шансов получить "частичку социализации". Группы, где 5-6 человек детей на одного взрослого можно назвать семейными. Индивидуальный подход и внимание каждому обеспечены
Ребёнок дошкольного возраста (3-7 лет) и социализация в детском саду
Что касается подрощенных детей, то здесь уже интереснее. Ближе к 5 годам ребёнок уже начинает тянуться к сверстникам, ощущать необходимость принадлежности к социальной группе. Этой группой может выступать кружок по интересам, а может и детский сад. В этих возрастных группах воспитателю уже не надо носиться с обсикаными трусишками и можно посвящать время коллективу.
Если вам повезло с воспитателями, то у детей будут игры на сплочение коллектива, на умение дружить. Детям проводят экскурсии на почту, в пожарную часть, библиотеку - а это уже как раз и социализация. Конечно, через призму детского сада, но всё же. Если с воспитателями не повезло, то ребёнок тут может учиться дружить сам. Пожадничал -все отвернулись, поделился - опять "на коне" - ага, норма усвоена)
На мой взгляд и исходя из моего десятилетнего опыта работы в саду в разных возрастных группах - самый оптимальный возраст начала посещения садика -5 лет. Детёныш уже может высказать своё мнение, усвоить нормы поведения, у него есть потребность в коллективе и обществе себе подобных)
Подводя итоги, хочется сказать, что если детский сад - это неизбежность в жизни ребёнка, то обязательно смотрите, кто будет работать с вашими детьми. Выбирать надо не красиво оформленный детский сад, а того, кто внутри работает. Может быть садик самым обшарпанным, а сотрудники просто золотыми. Поверьте, проще скинуться на новый линолеум в группу, чем взывать к совести воспитателя, чтобы она не гуляла с детьми всю прогулку вокруг сада. Можно переделать интерьер, но человека не переделаешь.