Роли директора в психодраме онлайн

В ходе нашего исследования мы сформулировали некоторые вопросы, касающиеся изменения роли директора в психодраме онлайн. Поиск ответов на эти вопросы расширит наши возможности проведения психодрамы в онлайн реальности.

Терапевт

🪨Что и как может компенсировать отсутствие непосредственного живого контакта?

🪨Каковы ограничения в построении психотерапевтического процесса?

Каким образом их можно компенсировать в онлайн работе?

🪨Что нового вносит онлайн пространство для построения эмпатического контакта?

🪨Какие особенности Теле в онлайн реальности?

🪨Какие новые терапевтические приемы возможны в онлайн пространстве?

Аналитик

🕸Какой информации мы лишены в онлайн работе и каким образом можно ее компенсировать?

🕸Какие новые возможности предоставляет интернет?

🕸Как исследовать протагониста в естественной среде его обитания?

🕸Как влияет дополнительная визуальная информация (собственное

🕸Изображение и фон) на директора и участников группы?

🕸Какие собственные предметы протагонист выбирает на роли дополнительных Я и при построении сцены?

🕸На каком основании происходит выбор дополнительных Я?

Режиссер

🪨Как изменяются пд техники при работе онлайн?

🪨Какие особенности кинорежиссера мы можем исп в ходе нашей пд работы (монтаж, звук, свет, экспозиция, фокусное расстояние и другое)?

🪨Какие новые могут быть полезны, в отличие от театрального режиссера?

🪨Как меняется игра дополнительных Я и протагониста в онлайн реальности?

🪨Какие специальные онлайн средства можно использовать для введения в роль?

🪨Нам предстоит еще освоить эту новую директорскую роль кинорежиссера. Классическая психодрама основывается на театре, онлайн реальность дает возможность получить навыки кинорежиссера.

Групповой ведущий

🕸Что вносит интернет реал в групповую динамику, какие особенности?

🕸Как изменяются роль ведущего в онлайн терапии?

🕸Какие специальные навыки необходимы для управления группой?

🕸Какие специальные инструменты существуют на разных онлайн платформах?

🕸Каким образом происходит обучение? Что необходимо для овладения этими инструментами?

🕸Каковы особенности групповых ситуаций и возможные пути их онлайн решений?

🕸Какие существуют специальные приемы компенсирующие отсутствие физического контакта между участниками группы?

Технический директор

🪨Какие возможности для проведения психодрамы дают различные интернет платформы?

🪨Как организовать свое рабочее место (технические возможности

камеры, микрофона, компьютера, колонок и т.д.)?

🪨Что необходимо для обучения техническим навыкам клиентов и участников группы?

🪨Какие дополнительные средства связи необходимы для повышения безопасности?

🪨Как роль технического директора влияет на исполнение других директорских ролей?

Совершенствование платформ и появление новых расширяет возможности проведения психодрамы. И надеемся, что мы сможем в будущем сформулировать необходимые требования для создания специальной программы для проведения психодрамы онлайн.

Авторы: 

Виктор Семенов (Россия) – кандидат психологических наук, директор Института Психодрамы и психологического консультирования, вице-президент Ассоциации Психодрамы, Председатель Секции Психодрама онлайн

Виктор Зарецкий (Россия) - кандидат психологических наук, профессор Московского городского психолого-педагогического Университета.

Зауре Тулебаева (Казахстан) – секретарь Секции Психодрама онлайн.

Александра Долженко (Россия) – координатор международных программ Секции Психодрама онлайн.