Сидит уставшая учительница за столом, проверяет тетради. Постучавшись, входит мама ученицы, видит уставшего учителя и спрашивает:
- Где Вы так устали? Вы же в школе работаете?
Почему-то у обывателей сложилось такое мнение, что учитель работает до двух часов, а потом идёт и отдыхает. А на самом деле как?
На самом деле учитель приходит домой и продолжает работать. Он должен проверить тетради и подготовиться к урокам на завтра. Так что не до отдыха. Чем старше классы, тем подготовка больше. И она бесконечная.
Если это русский язык, то надо подготовить новую тему и проверить тетради. А не просто открыть учебник и списать то, что там написано. Урок должен быть интересным и понятным. Ученики в конце урока должны ответить на вопрос: -Что узнали на уроке?
Хорошо, если они что-то узнали. А кто-то и ничего не хочет узнавать.
Вот к литературе готовиться гораздо труднее. Особенно в старших классах. В старших классах, в 10-11-ых, к одному уроку надо готовиться 6 часов.
-Почему так много?
Да потому что нужно прочитать или перечитать произведение. Учитель всегда должен знать источник лучше, чем ученик. Далее прочитать критику, написать план урока.
И рассказать ученикам что-то интересное о писателе. Какой-то интересный факт, о котором не написано в учебнике. Только у такого учителя будет авторитет у учеников.
Чем интересней будет урок, тем более заинтересован будет ученик. Нужно учить их думать, высказывать своё мнение, вступать в дискуссию. Слушать других. Не только ученик должен уважать учителя. Учитель тоже должен уважать ученика, развивать его личность. Учитель должен учиться у учеников.
Родители, которые понимают, хоть чуть-чуть, работу учителя, говорят:
-Как Вы здесь работаете?
-Как? А вот так!
В школе работают учителя, которые любят свою работу. Учителя- подвижники. Их, правда, сейчас уже меньше, чем раньше. Но они есть. И они, конечно, устают.
Не устаёт их душа. Душу они отдают детям….