Мастер-класс "Какие мы родители?"

По материалам Е.В. Бачевой

Доброго времени суток, в прошлый раз в статье шла речь о том, что каждый ребёнок это личность, но разумеется не стоит забывать о роли родителя в жизни детей. Поэтому, сегодня представляю вам конспект мастер-класса на тему "Какие мы родители?" .

Цель: Осознать роль родителей в жизни человека

Участники: родители, классный руководитель.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер.

Раздаточный материал: ручки , листы «Права и обязанности родителей» , памятки "Быть родителем нелегко, но важно".

Ход:

-Уважаемые родители! Я очень рада вас видеть сегодня на нашем мастер-классе и благодарна вам. Представляю вашему вниманию мастер-класс для родителей «Какие мы родители?»

Блиц-опрос по кругу: «Легко ли быть родителем?» (да, нет, не знаю)

Затем те, кто ответил «нет», объясняют почему. Кто ответил «да», объясняют почему.

- Цель нашего сегодняшнего мастер-класса –осмыслить роль родителей в жизни каждого ребенка.

Обсуждение в микрогруппах, а затем в группе:

- Нужны ли детям родители и зачем;

- Зависит ли от родителей, какими людьми вырастут их дети.

Прошу вас обсудить, выбрать и наклеить на ваши листы из предложенных вариантов именно те ,которые относятся для первой группы- права родителей, для 2 группы – обязанности родителей, у вас всего 1,5 минуты.

(работа с листами «Права и обязанности родителей»- 1,5 минуты)

Определите стиль своих взаимоотношений с детьми

по методике Р.В. Овчаровой

Прочитайте и отметьте те фразы, которые вы часто употребляете во взаимоотношениях с детьми:

1. Ну что за друзья у тебя? (0)

2. Сколько раз тебе повторять! (0)

3. Посоветуй мне, пожалуйста(1)

4. Не знаю, что бы я без тебя делала. (1)

5. И в кого ты такой уродился?! (0)

6. Какие у тебя замечательные друзья! (1)

7. Ну на кого ты похож(а)?! (0)

8. Я в твое время…(0)

9. Ты моя опора и помощник(ца). (1)

10.О чем ты только думаешь?! (0)

11.Какой (ая) ты у меня умница! (1)

12.А как ты считаешь, сынок (доченька)? (1)

13.У всех дети как дети, а ты…(0)

14.Какой ты у меня сообразительный! (1)

Обработка результатов: Теперь посчитайте общее количество баллов и дайте ответ самому себе.

Чем больше баллов вы набрали, тем больше взаимопонимание у вас с ребенком. Скорее всего, он видит в вас друга, нежели контролера

Видео опрос детей «Когда я буду родителем…»

-Давайте вспомним цель нашего мастер-класса: осмыслить роль родителей в жизни каждого ребенка.

Презентация : Существует мнение, что хорошим родителем быть не легко, зато плохим очень просто. И самое главное от них действительно зависит, какими людьми они вырастут их дети. И в том и другом случае дети остаются любящими детьми, умеют прощать, умеют заботится о своих мамах и папах, быть внимательными к их бедам и радостям.

Просмотр видеоматериала на тему влияния родителей на будущее ребёнка.

Речь школьного психолога о зависимости физического и психического состояния ребёнка от поведения и модели воспитания родителей.

Выстраивание пирамиды воспитания.

Каждый родитель хочет, что бы его ребенок вырос счастливым человеком, но как говорил Антон Семенович Макаренко «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно». Только вместе с вами мы способны сделать ребёнка счастливым. А для этого надо необходимо выстроить правильную пирамиду воспитания :

1. любить своего ребенка.

2. научить его делать добро ( обсуждение- каким образом ? ) после обсуждения вывод на доску

3. играть и творить ( обсуждение- каким образом привить умение играть и творить самостоятельно и с получением удовольствия ? ) после обсуждения вывод на доску

4. Привить ЗОЖ и умение сказать «Нет!» ( обсуждение- каким образом ? ) после обсуждения вывод на доску

5. Развивать самостоятельность. Правила. ( обсуждение- каким образом ? ) после обсуждения вывод на доску

6. Управление агрессией( обсуждение- каким образом ? ) после обсуждения вывод на доску

7. Воля. Ситуация успеха для ребёнка! ( обсуждение- каким образом ? ) после обсуждения вывод на доску

Если каждый родитель выстроит эту пирамиду правильно, то у нас в будущем ждет поколение здоровых, успешных, счастливых детей.

Рефлексия (по кругу): «После этого разговора я…»

- На память о нашей сегодняшней встрече я хочу вам дать посыл дня разговора с самим собой (раздача памяток)