-Сыграем?
Снеж сидел на полу. Перед ним была разложена красочная настольная игра с замысловатыми фигурками-фишками.
-Сыграем, - я опустилась рядом: после любопытства азарт был моим вторым слабым местом, - на желание!
И я бросила кубик. Он запрыгал по старому паркету и остановился, демонстрируя шесть точек. Это был первый шаг к победе.
***
-Вот здесь и выращивают ваши желания.
Пожилая волшебница в конусообразной широкополой шляпе показывала старшим дошкольникам большой сектор фермы, примыкающий непосредственно к детскому саду.
-Вы же уже познакомились со своими первыми светлячками? – приветливо улыбнулась она.
-Мне на день рождения родители подарили!
-И мне!
-И мне на шестилетие!
Восторженные детские голоса спешили поделиться со старой волшебницей своей радостью от первого настоящего подарка.
-И еще иголку!
-И мне – две: золотую и серебряную!
-И мне тоже!
Дети есть дети. Они всегда счастливы рассказать о себе всему миру, особенно, если мир готов их выслушать. И мир был готов. Мир распахнул свои объятия, принимая новых волшебников. Мир был готов.
Но позади всех детей, немного в стороне от них, стоял маленький мальчик. Только вчера ему исполнилось шесть лет, и он получил, как и полагается всем достигшего это возраста волшебникам, своего первого светлячка. И тонкую, почти прозрачную иголку в красивой деревянной коробочке. У этого мальчика, как и у других детей, теперь было свое собственное желание - нужно было только захотеть. Но он не хотел. Он не мог заставить себя захотеть.
«Наверное, со мной что-то не так, - размышлял он, отходя все дальше и дальше от группы радостных детей, - может, я просто не волшебник?»
-Да нет, малыш, с тобой всё так.
Мальчик оглянулся и увидел директора детского сада.
– Всё с тобой так, - продолжил он, ободряюще похлопав мальчика по плечу, - просто ты добрый волшебник. Таких сейчас почти не осталось. Мало таких. Очень мало.
-А вы? Вы тоже добрый? Вы тоже не смогли взять и?.. – мальчик не договорил, испугавшись собственного вопроса. Он был настолько нелеп, настолько бессмысленен, порожденный отчаянием и непониманием, что не мог быть произнесен вслух.
-Да, - директор детского сада улыбнулся, - и, ты знаешь, ни разу не пожалел об этом. Я все равно стал волшебником. Сильным волшебником. Ты тоже им станешь, обещаю тебе, - и директор детского сада, потрепав мальчика по волосам, скрылся в одурманивающем коридоре кустов белого шиповника.
Вечером мальчик долго не мог заснуть. В доме давно погасли все огни, а он все ворочался и ворочался в постели, беспокойно вспоминая уходящий день. Он мысленно проговаривал свой диалог с директором детского сада и все больше убеждался в том, что ошибся, что не озвученный вопрос был неправильно понят, что нельзя стать волшебником, не сделав это.
И тогда мальчик поднялся с кровати, подошел к письменному столу, зажег лампу и открыл выученную наизусть инструкцию к своему первому желанию:
«Привет, малыш! Сегодня тебе исполнилось шесть лет, а это значит, ты уже твердо стоишь на предназначенной тебе дороге волшебника. Ты хочешь стать волшебником? Конечно, ты хочешь стать волшебником, и для этого тебе надо сделать всего один шаг. Следуй инструкции – и перед тобой откроется целый мир.
- Достань из коробочки иголку.
- Возьми в руки своего первого светлячка.
- Загадай желание (о, мы знаем его! Ведь больше всего на свете ты хочешь стать волшебником)
- Крепко зажми светлячка пальцами, чтобы он не изворачивался, произнеси свое желание вслух и медленно, аккуратно проткни светлячка иголкой.
- Мы уверены, что ты все сделал правильно, и теперь твое желание исполнится.
Мальчик закрыл брошюру – задняя сторона обложки содержала анонс следующей инструкции для детей от двенадцати лет. На картинке была изображена переливающаяся змея и блестящий гвоздь.
Будущий добрый волшебник погасил настольную лампу, лег обратно в постель и мгновенно заснул. Его больше ничто не беспокоило. Решение было принято.
А детскую комнату еле заметным зеленым фонариком освещал маленький живой светлячок в просторной банке.