(Из цикла статей о Петре III)
Шестидесятые годы 18 века. Маленький Карл, будущий Петр III, наследник русского и шведского престола, растет в гольштейн-готторпском городе Киле.
Мать его умерла рано. Отец был навеки ранен в самое сердце, но не ее кончиной, а потерей своих шлезвигских владений, которых он лишился в самом начале XVIII века. Бороться с Датским королевством, захватившим Шлезвиг, у Карла Фридриха возможности не было. Но он очень рассчитывал на помощь либо своего дяди, шведского короля Карла XII, либо на помощь России. Ведь он был зятем самого Петра Великого, женат был на его дочери Анне Петровне.
Но Анна Иоанновна, пришедшая к власти сразу после Екатерины Первой, тут же стала его врагом. В 1732 году она вместе с Австрией и Данией предлагает герцогу Карлу хороший выкуп за спорный Шлезвиг. Но Карл на уступки не пошел, считая, что у него и так все законные права на эти земли. У Карла Фридриха рос маленький наследник престола, конкурент Анны Иоанновны. И растил его отец настоящим военоначальником, способным в будущем отстоять свои законные земли. Мальчик очень любил все воинские парады, с удовольствием наблюдал за муштрой и фрунтом, знал все воинские артикулы и уставы. В 10 лет он получил воинский чин секунд-лейтенанта.
Когда маленькому Карлу исполнилось одиннадцать лет, отец его Карл Фридрих, скончался.
Первое, что сделала Анна Иоанновна, в связи с кончиной готторпского герцога, — послала туда своего датского посла А.П.Бестужева-Рюмина и с его помощью изъяла из архива какие-то важные документы, вероятно, касавшиеся Шлезвига.
Регентом осиротевшего Карла стал его двоюродный дядя Адольф Фридрих, в будущем король Швеции. Но воспитанием мальчика он не интересовался. Для этого к ребенку был призван другой военный деятель, гофмаршал О.Брюмер. Целый штат учителей обучали Карла чтению, письму, счету, немецкому и французскому языкам, фехтованию, танцам. Сам же Брюмер, человек невежественный и грубый, взял на себя обязанность награждать мальчика за хорошее поведение спиртными напитками и наказывать за нерадивость всеми доступными способами: от оскорблений до побоев.
В присутствии придворных, он вешал на шею ребенку изображение осла, ставил его коленями на горох, привязывал к письменному столу.
Читать далее http://olgaveiga.ru/naslednik_dvuh_prestolov