Если я начну учиться танцевать фламенко по текстовым записям на испанском языке, которого я не знаю, то в лучшем случае, всё получится очень долго. Возможно, корпя над текстом, я постепенно что-то начну понимать в испанском, но этого будет недостаточно для того, чтобы эффективно продвигаться в танцах.
Нет уж! Пусть мне кто-то для начала объяснит на моём родном языке, что делать, и разложит по полочкам весь танец. А я тем временем буду учиться переводу с испанского. Не за один месяц научусь, но буду стараться.
Так же и с нотами. Незнакомый язык. Нужно время на освоение, нужно научиться переводить знаки в реальные, понятные задачи. И Google-переводчик здесь не поможет. А пока учимся нотам, нельзя, чтобы страдала исполнительская практика. Поэтому – объясняем всё на знакомом языке: показываем что играть, как играть, расписываем ноты буквами. Иначе техника будет долго «ползти» вслед за медлительным нотным навыком. Не надо так… Пусть техника игры убежит вперёд – тогда у нас будет резерв, освобождающий нам время для других задач: для системного обучения чтению нот, для воспитания крепкого ритма, красивого звука и много ещё для чего. Ноты не пострадают, а вот техника будет не просто лучше, она будет естественнее.
Чтобы воплотить эту идею, я написала специальные «Ручные пьесы-упражнения». Они являются очень эффективным и к тому же удобным стартом в формировании и развитии фортепианной техники юного пианиста даже в том случае, если способности ребёнка не слишком яркие.
Скачайте БЕСПЛАТНЫЕ ПЬЕСЫ И ФОНОГРАММЫ по методике «Ручные пьесы-упражнения»
https://zen.yandex.ru/profile/editor/id/5d95eb3efc69ab00aeaa0e25/6199f8359be05d0b397d57fc/edit
Ручные пьесы-упражнения в исполнении детей
https://www.fortepiano-olerskaya.com/video-s-uchashimisya
Познакомьтесь с учебными материалами методики «Ручные пьесы-упражнения»