С помощью данного видеоурока учащиеся познакомятся с названиями различных направлений в музыке на английском языке, а также научатся высказывать свои музыкальные предпочтения с помощью описательных прилагательных: popular, fast, slow, traditional, energetic, aggressive и др. и речевых клише: I’m really into it./ I’m very interested in it./ I’m fond of it. и др. Главные герои проекта Гарри и Алан спешат на концерт к своей подруге Кейт. По дороге в машине ребята никак не могут определиться с выбором музыки. Задача учащихся — определить, на каком стиле сошлись музыкальные пристрастия героев. Далее учащиеся прослушивают музыкальные фрагменты и соотносят их с соответствующими стилями музыки. Музыка может выражать разные эмоции. С помощью прилагательных slow, traditional, energetic, aggressive, noisy, depressing, rhythmic, expressive, relaxing, sentimental, touching, cool и др. учащиеся должны описать, какими они видят разные направления в музыке. Далее герои изучают различные интернет-форум