Справедливы ли оценки, по какому принципу их получают дети? И главное - на что они влияют в будущем?
Школа должна измениться🎒
Классическое образование было основано на принципе запоминания и тренировки памяти, которые легко проверить тестами. Но скажите, указывает ли кто-нибудь в резюме среди своих достоинств отличную память? Практические задачи, которые ставятся сегодня перед выпускниками и молодыми специалистами задействуют “вызубренные” знания лишь на 25%, а остальное - совершенно другие умения, от которых в итоге и зависит успех.
Но кроме того, что оценка “от кола до отлично” не отражает действительно важных аспектов работы ученика, она даже снижает мотивацию детей в учебе, ведь задачей “номер один” становятся высокий балл и тренировка сдачи тестов, а не глубокое погружение в предмет.
Есть ли альтернатива❓
Одним из альтернативных способов оценки - сравнительная суждение. Наличие нескольких экзаменаторов делает сравнение более объективным, а сравнение работ попарно - более тщательно и эффективно, чем просмотр всех работ одновременно.
Индивидуальные сессии-обсуждения с учащимся, учителем и родителями достижений ребенка в конкретной области и способа улучшения результатов. Часто, именно ученики становятся активными участниками таких сессий и сами определяют затруднения, с которыми им приходится сталкиваться при выполнении задач. Специалисты отмечают, что если ребенок сам определяет цели, то мотивация к их достижению будет выше, и прогресс наступит быстрее. Еще более радикальная, но успешная практика - самооценка, когда учащимся предлагается самостоятельно оценить свою работу.
Конечно, перечисленные способы оценки доступны только в школе с гибкой системой обучения с возможностью индивидуальной подстройки программы под каждого учащегося. Но не все школы таковы, в то время как экзамены для школ - едины.
Что же с экзаменами❔
Парадоксально, но педагоги сходятся во мнении, что именно при таком подходе к обучению и оценке списать на экзаменах не удастся.
Источник: russianemirates.family