Объяснить математику ребёнку под силу каждому родителю. Вопрос в том, как сделать так, чтобы ребёнок не потерял к ней интерес и в дальнейшем у него получалось справляться со всеми задачами. Для этого важно понять, как изучать эту науку в целом, разобрать комплексный процесс.
Объяснять математику всегда следует на наглядных примерах. Например, состав числа. В этом случае помогут кубики. С помощью них можно показать ребёнку, как можно получить число методом сложения. К примеру, число 5 можно получить несколькими способами: 1 + 4, 2 + 3, 3 + 2 и так далее.
Общая концепция в том, что математика абстрактна. Чтобы её понимать, необходимо всё визуализировать. Поэтому все схемы, графики и условия задач следует рисовать. В интернете можно найти уже разобранные схемы и графики, если не хочется рисовать их самостоятельно.
Математика — наука вертикальная, как небоскрёб, который базируется на фундаменте. Невозможно построить верхний этаж без устойчивой опоры. База — это счёт и понимание основных математических концепций. К примеру, если не понимать, как раскрывать скобки, то ни одну тему на отлично освоить не получится. Именно поэтому математику необходимо учить уровнями, закреплять каждый и доводить до автоматизма. Теперь перейдем к 4 нюансам, которые помогут объяснять математику детям.
Как заниматься математикой с ребёнком
1. Использовать карточки
С помощью карточек очень легко запоминать правила и формулировки, простые примеры и таблицу умножения. Карточки можно изготовить самостоятельно, найти приложение для смартфона или десктопа а можно и купить в книжном магазине. Этот метод способствует быстрому и долгосрочному, а также качественному повторению материала. О том, как с помощью карточек можно легко выучить таблицу умножения, смотрите в этом видео:
2. Минимизировать переписывание
Если задача состоит в том, чтобы ребёнок понял математику, то важно минимизировать переписывание, грамотнее будет делать акцент на устном счёте. Большинство школьных заданий, особенно несложных, можно сделать либо устно, либо с минимальным количеством пометок. Таким образом тренируется навык счёта в уме, который в дальнейшем позволит уже в старших классах решать в уме и алгоритмы, и производные.
Кроме того, устный счёт развивает оперативную память, которая позволяет производить больше вычислений в уме.
3. Постепенно увеличивать сложность
Важно брать большое количество однотипных заданий и доводить решение до высокой скорости и автоматизма. Когда скорость перестанет расти, можно переключаться на более сложные задачи. Таким образом, усилия будут распределены равномерно, и ребёнок сможет решить большое количество заданий, доведя использование формул до автоматизма.
4. Проговаривать задания
Математика — абстрактная наука, которая учит работать по алгоритмам. Поэтому важно все их выписывать и проговаривать, даже если они не прописаны в учебнике.
Затем учить их на карточках и повторять. Это делается для того, чтобы ребёнок мог сразу узнавать уравнение и вспоминал подходящие формулы для его решения.
При объяснении математики проговаривание играет важную роль. Не каждый человек обладает абстрактным мышлением и способен с ходу разобрать схему решения и понять её. А проговаривание выстраивает дополнительные связи в мозгу и помогает уловить суть задачи. Кроме того, когда ребёнок объясняет задачу вслух, сразу же будет понятно на каком месте он перестал понимать условия.