Педагогика — одна из сложных и важных наук современного мира. Учителя сопутствуют детям на протяжении долгих лет жизни и оказывают огромное влияние на их развитие, сознание и психику.
Многие люди воспринимают педагога, как человека, который обязан обучить всему на свете, начиная с алфавита и заканчивая теорией квантового бессмертия, но главная миссия преподавателя совсем в другом. Как говорил древнегреческий философ Плутарх: «Ученик — это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь». Профессионализм педагога заключается в умении понять индивидуальные особенности каждого ученика, помочь им развиться в той сфере, в которой человек хочет и может работать. Гуманный преподаватель должен понимать, что невозможно знать все необходимые правила, законы и теории. У каждого человека свой путь и профессионал педагогической деятельности обязан этот путь осветить.
Мастерство учителя также будет зависеть от его характера. Он обязательно должен быть терпеливым, понимающим, добрым, даже заботливым, но в то же время ему надо иметь внутренний стержень. Он нужен, чтобы не давать детям сдаваться и контролировать их поведение. Ученикам необходимо чувствовать внутреннюю силу педагога, он должен стать для них авторитетом, а для этого одной доброты мало.
Также я считаю, что профессионализм складывается на естественной любви к ученикам. Когда преподаватель работает без притворства, это чувствуется и ценится: доверие и уважение к педагогу у обучающихся растёт, желание порадовать учителя выливается в осознанное стремление выучить предмет, показать уровень своих знаний.
Таким образом, профессионализм преподавателя определяется умением понять каждого человека, найти то, в чём конкретная личность сможет проявить себя. Истинные учителя уважают свободу ученика, ценят его личные суждения, не пытаются задавить его индивидуальность. Профессионалом педагог становится, когда он в глазах учеников предстаёт не как информатор, а как гуманный, сильный и мудрый авторитет.
Текст: Дарья Вдовина
Фото: marieclaire