Многие из родителей, рано или поздно начинают задумываться, сколько времени отводить детям для игр, и вообще, нужно ли это делать. По статистике, собранной одним иностранным журналом, удалось выяснить следующие соотношения:
В случае возникновения выбора, а именно поиграть или провести занятие с ребенком, приблизительно 18% пап и мам выберут первый вариант. 10% объясняют это возможностью отдохнуть, а 8% утверждает, что это нравится малышу и это самое главное. Второй вариант соответственно избрали 82% родителей. 62% из таковых объяснили это необходимостью, 13% проявлением интереса самих родителей и в 7% сам малыш просит о проведении занятий (да, есть и такие).
>Как утверждают родители, домашние и уличные игры, это не самая важная часть в жизни дошкольного ребенка. Мало того, это ни как не повлияет на подготовку к взрослой жизни, которая уже в некоторой степени начинается при первом походе в школу из-за чего уже тогда появляется первая проблема общественного выбора, в которой необходимо разграничить время для тех или иных занятий.
К чему же, нужно готовить малыша? Этот вопрос был поставлен 5000 супружеских пар, в результате чего были получены следующие цифры.
- 61% - самостоятельность
- 53% - получение хорошей высокооплачиваемой должности
- 22% - самореализация.
К сожалению, все три пункта не постигаются в занятиях с педагогом, не важно дорогостоящий он или нет. Эти черты могут укрепиться исключительно на жизненном опыте. Даже если прочитать много литературы, посетить множественные тренинги - это все равно не даст тех результатов, на которые необходимо ровняться. Научиться строить отношения или взаимодействовать в коллективе можно только на своих пробах и ошибках. Но есть и другой путь для этого, не поверите, но это обыкновенная игра. Именно в этом незамысловатом процессе можно по настоящему развить личность, познать и научится взаимодействовать с окружающими, а так же реализовать себя в социальной и творческой сферах.
Игры способны познакомить детей со взрослым миром, научить правилам жизни, посвятить в основы взаимопомощи и взаимодействия. Тем не менее, это не всегда так просто. Родители, с которыми мало играли в детстве, не сильно хотят уделять время своим чадам. Они не понимают, как можно в "тупую" общаться с куклами или гонять машинками. Они больше отдают предпочтение развивающим занятиям. И здесь важно совместить все. На сегодняшний день придумано очень много комбинированных игровых принадлежностей способных подтолкнуть малыша к развитию.