Найти тему

❗️НОВЫЙ ПРОЕКТ ФОНДА❗️

Мультипликаторы. Фото из сети
Мультипликаторы. Фото из сети

Наш фонд развивается. Мы постоянно ищем новые возможности рассказать о себе, о нашей миссии как можно большему количеству людей и организаций.⠀

Еще один шаг навстречу обществу 👉 наш новый проект, который мы запускаем при поддержке Президентского фонда культурных инициатив, «Кибер-герой».

Проект "Кибер-герой" поддерживает Фонд культурных инициатив
Проект "Кибер-герой" поддерживает Фонд культурных инициатив

Каждый вторник в Петербургской школе ИЛИ мы будем собираться с ребятами, придумывать сюжет мультфильма о кибер-герое, рисовать и снимать в перекладной технике.

Дети создают свои мультики.
Дети создают свои мультики.

Перекладная техника – это когда изменяемые в мультфильме предметы детализируются, и каждая художественная деталь вырезается из бумаги отдельно. Для достижения эффекта динамики детали перекладываются в каждом отдельном кадре и производится монтаж.

Темы мультфильмов очень разные
Темы мультфильмов очень разные

На занятиях мы будем много обсуждать, что такое

🔸Семья

🔸Добро

🔸Отвага

🔸Милосердие

🔸Дружба

🔸Поддержка

Группы будут инклюзивные.

Рисовать дети будут под руководством опытных педагогов
Рисовать дети будут под руководством опытных педагогов

Ведут занятия педагоги Анимационной студии «Да» и Анимационного проекта «Искусство ХХ века»:

🔹Антон Афанасьев, режиссёр-педагог

🔹Наталья Воротникова, художник-педагог

И первое занятие состоялось вчера, во вторник 16 ноября. Впечатлений масса! Эмоции зашкаливают! Атмосфера супер!

Первое занятие состоялось!
Первое занятие состоялось!

Из отзыва руководителя проекта Ирины: «Мы собрали за творческим столом 11 ребят. Группа получилась инклюзивная, поэтому было много обсуждений о том, что мир разный и люди в нём разные. Ребята получили задание от педагогов - придумать и нарисовать кибер-руку. Работа кипела. Кто-то нарисовал руку, выпускающую огненные шары, кто-то руку с розой, с мехом, а кто-то - ветерана боевых действий. Мы смотрели мультики, созданные другими детьми, играли в перерывах. Было шумно и идейно одновременно».