Новогодний праздник приближался, и Вика задумалась о "концертном номере" для Лизы. Надо было что-то приготовить, притом неожиданное, шикарное. Иначе Вика не могла! Если уж её дочери предстояло выступать, то дочь должна была произвести на всех невероятное впечатление!
Конечно, первое, что пришло в голову Вике, это стихотворение. Но Вика быстро отбросила эту мысль. Это самый простой и распространённый жанр для таких праздников. А если уж хочется, чтобы стихотворение произвело впечатление, то надо, во-первых, найти что-то неизвестное и очень впечатляющее, а во-вторых, прочитать это с таким выражением, что у всех мурашки побегут по коже. Только зачем на новогоднем празднике мурашки? Этот вариант не подходил.
Вика подумывала о песне, но это было как-то боязно. Да, Лиза два года занималась в музыкальном кружке, пела на сцене, правда, под фонограмму. Но на занятиях-то они пели по-настоящему! Значит, кое-какие навыки остались. Песня... Какую взять песню? Явно не "В лесу родилась ёлочка". Какие ещё бывают новогодние песни? Вике ничего не приходило в голову. Все песни были "заезженные" до предела. Нужно было что-то новое, никому не известное. Вика подумала о том, что, если брать известную песню, которую пели певцы, то, в сравнении с ними, ребёнок будет выглядеть жалко. А вот если взять никому не известную песню, притом весёлую, новогоднюю, интересную по содержанию, то это может выглядеть очень эффектно.
Вика вспомнила, что Анна Юрьевна, руководитель музыкального кружка, сама сочинила новогоднюю песню и дала эту песню спеть одной девочке на концерте. Девочка спела замечательно! А муж Вики Артём в это время держал в руках видеокамеру и снимал весь концерт. Значит, и эту девочку он снял.
Вика нашла нужную запись и прослушала её. Переписала текст слов. Это было просто. А вот с музыкой дело обстояло труднее. Как из песни получить только музыку без слов, то есть, "минусовку"? И качество должно быть хорошее, и тональность, подходящая Лизе.
Вика задумалась. Она вспомнила своё детство. Ах, как ей хотелось играть на пианино! Она много раз просила родителей отвести её в музыкальную школу, но родители не соглашались. Они говорили, что у Вики нет слуха, поэтому учиться там она не сможет. Это была правда, музыкального слуха у Вики не было. Но заниматься музыкой хотелось очень! И тогда Вика решила изучить нотную грамоту по книжкам. В подростковом возрасте она купила в специальном магазине необходимые книги, выучила теорию, все значки, все тональности и сколько в каждой диезов и бемолей. Вика не умела петь и подбирать музыку на слух, но она могла сочинять, пользуясь своими знаниями. Так у неё появились собственные песни, созданные, как она сама говорила, "методом тыка в пианино". Песни, основанные на математическом расчёте.
"Итак, что мы имеем? — спросила себя Вика, вспомнив, что она по образованию инженер и у неё прекрасные математические способности. — Мы имеем, во-первых, пианино в комнате, а во-вторых, запись девочки, которая поёт на сцене. Что мы можем из этого сделать? Я не могу подобрать мелодию. Зато Артём может! У него есть музыкальный слух! Вот он и подберёт мотив, а я, подглядывая на клавиши, которые он нажимает, напишу ноты. Перепишу ноты в программу на компьютере, прослушаю, подкорректирую длительности нот, а потом напишу аккомпанемент. Это для меня пара пустяков! А после этого мы выберем тональность, подходящую для Лизы, и на компьютере "минусовку" поднимем. Или опустим. В нотной программе есть такая возможность! Вот и всё! Останется только согласовать всё это с Лизой".
***
Вика посмотрела на часы и удивилась сама себе. Взрослая женщина, а о чём думает? Все нормальные взрослые женщины думают о том, как бы купить продукты, сварить обед, убраться в доме. А Вика придумывает номер для Лизы! Зачем такие сложности? Можно ведь взять какую-нибудь песню из "караоке" и дело с концом. Нет, Вике захотелось сделать уникальный номер с уникальной песней, неизвестной, которой ни у кого нет!
Вика пошла варить суп, а сама с нетерпением ждала Артёма, чтобы он подобрал на пианино мелодию. И это ожидание было мучительно!
***
А в это время, задержавшись в школе, уставшая Елена Леонидовна говорила учительнице математики Ольге Георгиевне:
— Боюсь, что ничего у меня не получится с этим праздником. Многие родители сказали, что дети не придут.
— У меня то же самое, — сказала Ольга Георгиевна. — Я сказала ребятам, чтобы они подготовили к празднику задачи на новогоднюю тему. Буду спрашивать каждого! Мне всё равно, задачи эти будут по алгебре или по геометрии. Главное, чтобы на сообразительность и чтобы было смешно. А мои десятиклассники не хотят приходить. Говорят, что у них какие-то дела! Знаю я их дела! Пиво пьют за гаражами. Но я заставлю их прийти на праздник! Я способ знаю! Всё равно деваться некуда: директор требует фото- и видеоотчёт, сколько детей пришло и как мы провели новогоднее мероприятие. Нам сказали, что Вера Лаврентьевна может пройти по кабинетам и проверить, совпадают ли данные в отчёте с реальным количеством детей. Ты не боишься?
— Зря ты сказала о пиве, — вздохнула Елена Леонидовна, не слушая её. — Так пива захотелось!
— Я не пью, — сказала Ольга Георгиевна, обидевшись. — Мне нельзя! А почему бы тебе не позвать Марию Ивановну? Она любит пиво!
— Только не Марию Ивановну, — сморщившись, произнесла Елена Леонидовна. — Глаза б мои не видели эту Марию Ивановну! Тьфу!
Елена Леонидовна расстроилась и ушла. Ольга Георгиевна посмотрела ей вслед с торжествующей усмешкой.
Начало книги "Проклятие кубиков"
Предыдущая глава №16 "Новогодняя ёлка"
Следующая глава №18 "Немного об учителе математики"