Понимаю, что надоело. Понимаю, что опять об одном и том же. Страдаю не меньше родителей.
Краткое описание дня.
Обычный день. Учимся в школе.
Утром около 7.00 - 7.15 выхожу из дома. Прогулочным шагом шлёпаю в школу, дышу, звоню или отвечаю на звонки доброутренние родным. В 7.30-7.45 захожу в школу. Занятия с 8.30. До 1 урока чай, ответы на вопросы, подготовка доски, компьютера. Потом уроки.
Предмет свой люблю. Ученики приводят в хорошее настроение даже при проблемах в семье, мире, и даже на самих уроках.
К 17.00 практически всегда работа в школе закончена.
Теперь обычный день на дистанте. В 6.20-6.30 начинает пищать месенджер. Классов у меня 12, в каждом классе по 3-4-5 человек сообщают о том, что заболели, уехали, у Пети нет связи, Вася не может подключиться, а у Марго болит живот. Часов в 7, начале восьмого администрация раздаёт кнуты и пряники. Потом отписываются те, кто проспал утреннюю побудку. И если сообщения не открывать сразу, к началу дня их около сотни, и как узнать, какие из них тебе важны? Поэтому читаешь все.
Начинается первый урок. Страна у нас большая, а проблемы у всех, кто не в мегаполисе, одинаковые.
Видео у бОльшей части не тянет. А те, у кого тянет, словно родные. Видим всю семью. Тошнящую кошку. Младенца на горшке. Отца в труселях и полотенце с зубной щёткой во рту...
И бесконечные голосовые. Которые надо открыть, послушать, ответить. А в это время Федя задал вопрос письменно, и через каждую минуту шлёт вопросительные знаки, требуя немедленного ответа. Через 20 минут работа ученика у экрана прекращается. А мы продолжаем рассылать задания, писать комментарии на присланные работы, слушать голосовые.
Всё это время ватсап продолжает пищать, потому что выйти из групп ты не можешь.
Первый урок прошел. Кто-то не смог подключиться, у другого не открылось видео и презентация, и ты на перемене перегоняешь её в ПДФ, а тут и работы, снятые на камеру подоспели. Снятые словно в погребе. Или на коленке. В лучшем случае, на ковре из желтых листьев.
И такая дребедень целый день. Часам к двум глаза уже слезятся, изображения вижу мутно. И вот тут и посыпались работы валом. Проверить их нужно до 19.00. Выставить в электронный журнал. Каждому дать хотя бы краткий комментарий.
Не надо меня жалеть. Жалейте своих детей. Помогайте им учиться. Тогда и учителям будет проще, и знаний в головах удержится больше.
Терпения всем надо. И веры в то, что дистант не навсегда.