— С появлением газовых фонарей фонарщики стали не нужны... И сегодня мы вспоминаем об этой профессии с улыбкой. Как о чем-то старинном, экзотическом...
Слушаю экскурсовода.
Интересно!
Мимо идут молодые парень с девушкой.
Болтают, смеются.
Вдруг девушка как будто спохватывается, достает телефон и начинает быстро-быстро набирать на нем что-то большими пальцами обеих рук. Яркие ноготки так и летают над экраном!
Завороженно наблюдаю.
Завидую!
Сама так не умею.
Если надо написать много, предпочитаю сесть за ноутбук, чтобы спокойно и быстро все напечатать.
Но чем дальше, тем сильнее убеждаюсь в том, что с телефона было бы удобнее. И быстрее. И проще.
Моя способность вслепую печатать на клавиатуре все еще полезна и помогает мне. Но с каждым годом теряет свою актуальность. Вот и профессия машинистки благополучна умерла.
...
Мы с улыбкой думаем о давно ушедших в прошлое профессиях: фонарщик, водонос, старьевщик, шарманщик.
И с тревогой - о будущем.
В котором не исключено, что уже не найдется места для нас с нашими знаниями и опытом 😱
❌ Ученые прогнозируют исчезновение таких профессий как бухгалтер, водитель, юрист, провизор, каскадер, библиотекарь - и это только малая часть списка.
И тут ладно мы...
Чем будут заниматься через 30 лет наши дети - вот в чем вопрос!
И главная причина нашего беспокойства.
Мир меняется.
Стремительно.
И это одна из причин кризиса в системе образования. И кризиса в отношениях между родителями и детьми, порождаемом системой образования.
🥊 Проще говоря дети и родители ссорятся из-за учебы.
И масштаб этого бедствия воистину огромен. "Не хочет учиться" - это практически каждый первый запрос ко мне, как к специалисту по отношениям с подростками.
Мы беспокоимся.
Надеемся, что если натолкать в детей побольше разных знаний про запас - это хоть как-то поможет им в будущем.
Дети сопротивляются.
Мы нервничаем еще сильнее и пихаем еще активнее.
Дети прячутся в апатию, гаджеты или активно протестуют.
Но точно ли в этом есть смысл?
Или мы ссоримся из-за того, о чем лет через 30 будем вспоминать с улыбкой, как о фонарщиках и шарманщиках?
И - самое главное - что делать?!!
Оставить детей в покое и пусть себе играют - тоже ведь не выход...
...
Знания с каждым годом становятся все более и более доступными: бери - и делай!
Вот только почему-то берут и делают далеко не все.
Или делают криво.
Почему?
💡 Потому что помимо знаний нужны еще способности эти знания применить - КОМПЕТЕНЦИИ.
Hard skills (профессиональные).
И Soft skills (поведенческие).
И вот через эту призму давайте сейчас посмотрим на учебу детей.
💬 Учитель говорит: "Эта задача решается так-то".
😊 Ученик берет похожую задачу и решает ее.
❓ Какая компетенция тут задействована?
✅ Умение решать похожие задачи по образцу.
❓ Какую отметку получит этот ученик?
😊 Вероятнее всего пятерку. Или четверку (если учитель строгий, а в работе есть помарки).
💬 Учитель говорит: "Эта задача решается так-то".
🤪 Ученик благополучно все прослушал и решает задачу каким-то своим способом.
❓ Какая компетенция тут задействована?
✅ Способность творчески применить имеющиеся знания и опыт для решения новой нестандартной задачи.
❓ Какую отметку получит этот ученик?
🤪 Зависит от учителя. Может и пару схлопотать.
Развитие какой из этих двух компетенций поощряет школа?
Вы сами?
А в жизни какая больше пригодится?
Еще пример.
Один ребенок примерно учится, потому что боится, что учитель наругает. Внешне все хорошо. Но по жизни ему очень не просто без способности выдерживать критику и договариваться об исправлении ситуации.
Другой ребенок учится, но не сильно заморачивается. А если учитель вдруг чем-то недоволен, не боится поговорить, найти выход, и баллы в итоге имеет выше среднего.
Как думаете, у кого из детей во взрослой жизни больше шансов на успех?
Мы очень много внимания уделяем академической успеваемости (hard skills). Но поведенческие компетенции во многих видах деятельности оказываются важнее.
🆘 И мы с легкостью обесцениваем деятельность детей: "Небось математику еще не сделала, да? Все бы тебе с подружками по вотсапу переписываться!"
🌱 Не задумываясь о том, что в этой бессмысленной на наш взгляд деятельности они растят свои soft skills.
И мы можем им в этом помочь, проявляя интерес и задавая вопросы: "Что-то сегодня у тебя там прям важное происходит, ты сама не своя... Наташка с парнем поругалась? Ох!.. И ты хочешь помочь, да? Как думаешь, что в данной ситуации будет для нее наилучшей поддержкой? А про саму ситуацию что думаешь?"
...
‼ Обучаясь у меня, вы прокачиваете свои soft skills - умение слушать, задавать вопросы, договариваться, понимать, убеждать, мотивировать.
Прокачивая свои soft skills, вы автоматически способствуете прокачке этих же качеств в детях. Они как губки - впитывают все очень быстро! Даже если вам кажется, что кроме своих игрушек, больше ничего не видят и ничем не интересуются.
Меня часто спрашивают, с чего начать.
💎 Тренинг "Влияй с уважением!" поможет системно и последовательно прокачать все важные soft skills. Он разбит на ступени - удобно планировать время и нагрузку.
https://vk.com/@podrostokpro-trening-dlya-roditelei-v..
💎 А если хочется, что-то простое, маленькое, пусть еще не системное, но зато применимое буквально сразу (изучил - делаю), от души рекомендую видеокурс "Как выяснять отношения, не принося их в жертву".
https://vk.com/podrostokpro?w=product-174194661_48835..
И вот чему вы научитесь:
👍🏻 Разговаривать с любыми людьми на любые темы, включая самые острые. Тогда конфликты из досадной помехи превратятся в возможность налаживать и укреплять отношения.
👍🏻 Перестанете бояться сложных тем, избегать их, тем самым выращивая до размеров глобальной катастрофы. Но будете обсуждать их сразу, находя простые и эффективные решения быстро.
👍🏻 А еще станете для своего подростка примером, ролевой моделью, опираясь на которую он начнет создавать свои собственные договоренности с другими людьми.
Хотите?
🔥🔥🔥 Тогда прямо сейчас сделайте реальный шаг к тому, чего хотите - закажите и пройдите видеокурс!
