Воспитание ребенка-сложная работа! Дети часто могут вести себя так, что не оправдывают ожиданий, вызывают у вас головную боль и заставляют задуматься, где вы ошиблись. Воспитание внутренне мотивированного ребенка-это целый опыт, благодаря состоянию его все еще развивающегося мозга.
Это тяжелая работа, да! Но вы можете воспитать детей с ценными уроками, позитивным мышлением, сильной моралью, повышенным состраданием и внутренней мотивацией быть и творить добро. Итак, как вы можете это сделать?
ВОСПИТАНИЕ ВАШЕГО РЕБЕНКА С ВНУТРЕННЕЙ МОТИВАЦИЕЙ
Вот пять способов воспитать внутренне мотивированного ребенка, научив его быть вам хорошим помощником.
1. ПРИЗНАЙТЕ УСИЛИЕ ВМЕСТО УМЕНИЯ
Дети просто не будут так хорошо справляться с заданиями, как взрослые. Просто так устроена жизнь. К сожалению, хотя многие родители знают это логически, они не применяют это к своей похвале. Сосредоточение внимания на навыках в конечном итоге приведет к тому, что ребенок потеряет мотивацию, когда совершит ошибки. Вы хотите, чтобы они ценили трудолюбие и настойчивость, а не природный талант, которым обладают немногие люди.
Чтобы распознать усилие, а не умение, вы должны игнорировать отсутствие у ребенка способностей и сосредоточиться на том, как сильно он старался. Вот несколько способов сделать это:
· ХВАЛИТЕ ТОЛЬКО УСИЛИЯ
Когда вы хвалите своего ребенка, отойдите от технических способностей и сосредоточьтесь на его серьезных попытках. Похвала, например: “Спасибо, что помогли мне вымыть окна! Я ценю это!” и “Ты так усердно работал, чтобы помочь своему другу!” сосредоточьтесь на усилиях. Эта реакция показывает ребенку, что вы видели, как он старался изо всех сил, и благодарны за это, что заставит его с большим энтузиазмом прилагать такие же усилия в своих действиях в будущем.
· БУДЬТЕ ТЕРПЕЛИВЫ
Услужливые дети не всегда самые быстрые, и они, конечно, не все сделают правильно. Если вы хотите воспитать внутренне мотивированного помощника, вы должны принять этот факт и поощрять его, несмотря ни на что. Не ведите себя так, как будто усилия вашего ребенка являются для вас помехой, и предлагайте им руководство и помощь, когда это необходимо. Будет ли это мешать вашему расписанию?
Возможно!
Но дети могут стать лучше в выполнении задания только благодаря повторной практике, которую вы будете отрицать, если перестанете им помогать вам сейчас. Раздражение или нетерпение также научат ребенка тому, что на самом деле он недостаточно хорош, чтобы помочь, или он поймет, что в любом случае никто не нуждается в его помощи.
· РАДУЙТЕСЬ КАЖДОМУ УСПЕХУ
Ребенок кричит: “Смотри! Смотри! Я сделал это!”, когда они показывают вам абсолютный беспорядок, который они создали, который вы даже не можете распознать, взрослому не кажется успехом. Но для вашего ребенка это огромный момент свершения. Поощряйте повторные усилия, увлекаясь ими. Вам даже не нужно притворяться – вам нужно лучше искать лучшие части их результатов! Примените это ко всем моментам минутных достижений. Ваш ребенок уже знает, как отмечать все свои детские шаги. Когда вы укрепите идею о том, что эти шаги действительно стоит отметить, они будут по-прежнему мотивироваться даже самыми незначительными идеями успеха по мере продвижения вперед.
2. БУДЬТЕ ПРИМЕРОМ ТОГО, КТО ВНУТРЕННЕ МОТИВИРОВАН
Большинство детей учатся и учатся хорошо, на собственном примере. Но этого недостаточно, чтобы показать им, как вы выполняете практические задания. В конце концов, внутренняя услужливость требует от ребенка истинного сострадания, и они научатся этому, если вы покажете им, что у вас такая же мотивация.
Интересные исследования показали, как быть способным примером преподаваемой ценности имеет решающее значение для позитивного движения ребенка к включению этой ценности. Другими словами, вам недостаточно научить этому, продемонстрировать это, а затем отказаться от этого действия. Вы должны действительно быть таким человеком, каким хотите видеть своего ребенка.
Когда они очень молоды, детям может быть трудно понять, почему так важна помощь. До тех пор, пока они не поймут, почему альтруизм и сострадание полезны, вы можете научить детей быть помощниками, показывая им, как вы поступаете.
Вам не нужно заставлять их следить за вами – и это, скорее всего, будет контрпродуктивно. Вместо этого позвольте им наблюдать за вашей работой, делать приятные вещи для других и регулярно проявлять доброту и сострадание. Они, естественно, будут следовать вашим действиям, чтобы подражать вам, даже если они еще не понимают их важности. Это облегчит применение такого поведения с похвалой, так что это будет естественно для них позже!
Вы также можете сделать это, указав на случаи, когда другие люди помогают.
ДЛЯ ЭТОГО:
- Когда вы замечаете проявления великодушия повсюду, указывайте на них своим детям и объясняйте, как этот человек помогает и почему это хорошо.
- Открыто поблагодарите тех, кто добр к вам, и объясните, как щедрые поступки других людей помогают вам, вашему ребенку и близким вашего ребенка.
- Поощряйте своих детей думать о том, что они чувствуют, когда другие оказывают им необходимую помощь, и покажите им, что они могут заставить других чувствовать себя помогающими и счастливыми аналогичным образом.
3. НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ ВНЕШНИЕ НАГРАДЫ
Один из самых простых способов вознаградить ребенка, возможно, наименее эффективен. Заманчиво подарить ребенку игрушку, немного конфет или поездку в любимое место в качестве награды за то, что он помогает, но со временем это может привести к тому, что он будет менее полезен.
Исследования показали, что дети по своей природе полны позитивного мышления; в частности, многие маленькие дети от природы щедры и имеют сильное желание помогать другим. Они уже внутренне мотивированы быть помощниками! Но когда вы постоянно даете им внешние или внешние награды, их внутреннее желание со временем уменьшается, заменяясь эгоистичной мотивацией к материальному вознаграждению.
Вместо того чтобы давать детям внешние награды за их действия, попробуйте похвалить их за их усилия или выразить свою гордость за их полезное поведение. Это будет по-прежнему мотивировать их быть искренними, сострадательными людьми, когда они станут старше.
4. ВОЗЛОЖИТЕ НА НИХ ЛИЧНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Детям нравится чувствовать себя вовлеченными, поэтому позвольте своим детям быть вовлеченными на более личном уровне, возложив на них личную ответственность. Предоставление личной ответственности в этом контексте означает назначение конкретных задач детям, за которые они должны нести полную ответственность. Оказывается, это положительно влияет на желание ребенка быть добрым и бескорыстным.
Конечно, необходимо найти баланс между тем, чтобы нянчить детей и оставлять их в замешательстве и неуверенности в том, как действовать дальше. Личная ответственность должна вдохновлять детей делать все возможное и заботиться о вещах, выходящих за рамки их самих. Вот несколько советов для достижения этого баланса:
СДЕЛАЙТЕ ВЕЩИ ПОДХОДЯЩИМИ ПО ВОЗРАСТУ
Дети, конечно, не могут делать все то, что могут взрослые, поэтому крайне важно назначать задачи, соответствующие их возрасту и уровню способностей. Например, вы можете научить детей младшего возраста отдавать заранее упакованные сумки с вещами на благотворительность, складывать носки в кучу белья, встречать гостей в доме или дружить с одиноким сверстником в классе. Такого рода задачи находятся в пределах возможностей ребенка, позволяя получать в первую очередь положительные результаты, которые побуждают его продолжать выполнять больше задач. Постепенно усложняйте задачу с течением времени!
· ВОЗЛОЖИТЬ НА НИХ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ
Вы снова и снова слышали о детях, которые обещают заботиться о своих домашних животных, только для того, чтобы пренебречь ими и оставить своих родителей на произвол судьбы. Это плохой способ научить личной ответственности – вы показываете детям, что им не нужно выполнять возложенные на них или обещанные обязанности, потому что мама или папа всегда будут рядом, чтобы выручить их. Дети должны нести ответственность за свои обязательства, чтобы они могли видеть, как их безответственность влияет на то, чего они хотят. Начните с небольших обязанностей и продвигайтесь к более крупным (так что не сразу переходите во владение домашними животными), возлагая на них ответственность за то, в чем заключается их работа.
· НЕ ВМЕШИВАЙТЕСЬ БЕЗ НЕОБХОДИМОСТИ
Время от времени дети будут совершать ошибки, и иногда вам придется спешить, исправлять их, спасать ситуацию и учить их, где они ошиблись. Но по большей части вам и не нужно этого делать. Позвольте детям совершать свои собственные ошибки в разумных пределах, и они научатся продолжать. Лучший способ научиться быть помощником-это практика и саморазвитие, позволяющие естественному процессу творить свое волшебство!
5. ПРЕДОСТАВЬТЕ ИМ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ
Независимо от того, как сильно вы пытаетесь научить детей концепции готовности помочь, если у них не будет возможности попробовать быть добрыми и бескорыстными, у них никогда не будет практического опыта, который сделает их верными помощниками. Предоставление детям всевозможных возможностей проявить свои положительные и полезные качества является ключом к их развитию. Вот несколько советов для этого:
· СДЕЛАЙТЕ ПОМОЩЬ ПРОСТОЙ
Сложные задачи по оказанию помощи имеют ценность, но маленькие дети могут быть перегружены, когда они не понимают сложной ответственности. Если помощь покажется им чрезвычайно трудной, они не захотят участвовать. Не усложняйте возможности обучения; разбейте их на простые шаги, которым может следовать ваш ребенок. Вы можете со временем усложняться, но вам нужны обязанности, которые будут правильно доступны для текущих способностей и уровней вашего ребенка. Вызов-это прекрасно, но будьте разумны!
· РАСШИРЬТЕ КРУГ ВОПРОСОВ, ВЫЗЫВАЮЩИХ ОЗАБОЧЕННОСТЬ
Большинство детей видят только своих друзей и семью и больше всего знают о них. В результате некоторые дети не думают о людях за пределами этого небольшого круга. Помогите детям понять людей за пределами этого круга и тех, кто кажется им странным и чужим. Обратите их внимание на людей, с которыми они встречаются каждый день, таких как официанты и водители автобусов. Попросите их подумать о влиянии своих действий на других людей, кроме них самих. Объясните им различные культуры и сообщества, с которыми они сталкиваются. Их пузырь будет расширяться с течением времени, как и их способность быть полезными.
· НЕ УКРЫВАЙТЕ ИХ
Многие родители чувствуют необходимость защитить своих детей от страданий и боли в мире. Но такой вид укрытия мешает детям узнать о реалиях мира, тем самым мешая им понять, какое влияние может оказать их полезное сострадание.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ МЫСЛИ О ВОСПИТАНИИ ВНУТРЕННЕ МОТИВИРОВАННОГО РЕБЕНКА
Дети, как правило, близоруки и сосредоточены на себе, но они также склонны быть любящими, искренними и стремящимися помочь. Сосредоточившись на воспитании внутренне мотивированных детей, они вырастут и захотят заботиться о других и быть добрыми к ним только потому, что это делает окружающих счастливыми – и заставляет их чувствовать себя хорошо по отношению к себе тоже!