Что делать подростку в ситуации домогательств, рассказал психолог фонда «Дети наши» Дмитрий Степченков: 1. Первое, что необходимо сделать - заметить интерес. Иногда это бывает непросто, потому что часто подростки не понимают своих границ и не замечают, что их нарушают. Это могут быть задушевные беседы, иногда на странные темы, просьбы помочь, приглашения остаться после уроков и так далее. Важно заметить, что общение с учителем или другим взрослым выходит за рамки контекста ситуации: учитель математики отвечает за математику, не за отношения с друзьями или родителями, личные переживания и проч. В первую очередь нужно ориентироваться на свой комфорт: если тебе некомфортно, это неправильно! Пол взрослого тоже неважен: ни один взрослый не должен нарушать твои личные границы. 2. Если ты понимаешь, что что-то происходит неправильно и тебе некомфортно, важно сказать СТОП. Сразу обозначь недопустимость поведения: не хочу разговаривать на эту тему, не нужно меня обнимать и так далее. Часто это