В предыдущей своей публикации я написала об отношении одной из мам к работе частного логопеда. Судя по комментариям коллег и родителей, такие случаи типичны. Вдогонку хочу поделиться другой историей, но уже из практики работы на логопункте.
Два года назад ко мне на консультацию записалась многодетная мама. Я уже была с ней знакома, потому что занималась с ее средней дочерью, замкнутой девочкой, которую часто не водили в детский сад по семейным обстоятельствам. Теперь мама привела ко мне на обследование младшую дочь и очень хотела, чтобы она попала ко мне на логопедические занятия. Девочка оказалась еще более необщительной и с нарушением всех компонентов речи. Я объяснила маме, что у девочки общее недоразвитие речи, для устранения которого потребуется большее количество времени и сил, и по правилам нужно пройти психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК), получить заключение и посещать логопедическую группу, где в отличие от нашего детского сада 10–12 детей и созданы специальные условия для коррекции.
Мама замахала руками: «Нет, не хочу, пусть останется в вашем садике. Мне и так трудно их водить, я не всегда успеваю с работы, а если в разные, то совсем не успею. Да и вообще… Нам нравится как вы со старшей занимаетесь. Возьмите нас к себе». Я послушала и решила не спорить. Аргумент многодетной мамы, связанный с проблемами подвоза к детей к детскому саду – весомый аргумент. Распечатав бланк для подробной выписки из истории развития ребенка для представления на ПМПК, я попросила маму возвращаться ко мне с заполненным бланком для получения дальнейших инструкций.
Прошел ровно год. Эта мама снова записывается ко мне на консультацию и просит взять ребенка на занятия. Минута молчания.
– Вы должны были в прошлом году принести выписку из медицинской карты.
– А а листочек потеряла.
– Я дам вам новый.
– Хорошо.
– Жду вас с выпиской.
Мы попрощались.
Прошло полгода. Воспитатель передает мне заполненную выписку: «Вам Х. передала». Это было неожиданно. Звоню маме, приглашаю на беседу. Пришла. Сидит. Слушает как записаться на ПМПК. И вдруг встречаю ее ожесточенное сопротивление.
–Зачем нам идти на эту комиссию? Это же печать на всю жизнь. У коллеги ребенок-даун, уже взрослый, так он там был. Она говорит, что эта комиссия вред.
Начинаю объяснять, что без заключения не могу взять ребенка с ОНР на логопункт, что комиссия дает рекомендации по составлению образовательного маршрута и никуда эти данные не пойдут. ОНР преодолеется и ребенок успешно адаптируется в первом классе. Женщина продолжает спорить.
Мой последний аргумент:
– Вам понравилось, как я занималась с вашей средней дочкой?
– Да.
– Вы довольны результатом?
– Да.
– Вы мне доверяете, как специалисту?
– Да.
– Тогда идите на ПМПК и никого не слушайте. Время уходит. Девочка уже в старшей группе. Вы так опоздали уже на пять лет.
Вдохновленная, как мне показалось, женщина уходит и… пропадает еще на четыре месяца.
В августе она мне пишет, что на ПМПК большая очередь и они записались только на конец октября. Что тут скажешь? В течение года ПМПК много работает, а летом уходит в отпуск.
И вот на дворе октябрь. Заключение у мамы на руках. Последний шаг – подписание договора. Договорились о встрече и она… не пришла. Она.. забыла.
Как вам такая история? Пишите в комментариях.