Последние годы некоторые индивиды замахнулись на самый важный урок в школе - литературу, с желанием его упростить. Этого совсем невозможно допустить. Ну скажите, как можно упрощать то, что делает человека человеком. Зачем отбирать у детей то, что придумано человечеством за многие столетия и называется классикой. Классика прошла через поколения и принесла пользу множеству людей сподвигнув их на множество открытий. Не думаю, что именно в наш век, классическая литература перестала быть актуальной - она актуальна всегда.
Осмелюсь предположить, что убрать из программы сложную литературу, хотят те, кто не хочет думать, привык к простоте жизни. Говорят о школьниках, что им будет сложно. А у школьников спросили, имею ввиду у школьников всей России, чтобы из-за лени к четинию нескольких городов, не пострадали остальные.
Литература в школе - это единственный предмет который показывает каким должен быть человек по отношению к самому себе и окружающим. Невозможно представить школьную программу без Достоевского и размышлением над поступками его героев. А что будет если убрать Короленко - не задумываясь как пострадают младшие классы, не увидев живых примеров своих ровесников со страниц его произведений.
Даже сложно представить если из школьной программы исчезнут такие знатоки человеческой души как Куприн, Салтыков - Щедрин, Паустовский...
Уберем из программы Тургенева, Толстого, Чехова, в книгах которых раскрываются человеческие горести, ведь именно это помогает познать глубже мир человека.
Не убирать сложные произведения нужно из школьной программы, а наоборот добавлять. Наш мозг, тот же мускул, который необходимо тренировать, как спортсмены тренируют мышцы для достижения наивысших результатов. Так и дети должны тренировать свой мозг сложными произведениями, чтобы радовать нас своими результатами. Без сложной литературы мозг не научится думать над сложными элементами и будет постоянно лениться.
Может это и смело, а может и безрассудно, но почему бы не добавить, хотя бы факультативно "Фауста" - вот где полет мысли. Или "Дон Кихота" Сервантеса, во это энциклопедия добра и глубокого мира человечества.
Не думаю, что новые современные произведения, которыми хотят заменить классику, достойно ее заменят. Только раскрыв эти книги, которыми хотят заменить, сразу встречаешься с изменами, с разочарованиями, вроде все это отображает действительность. Но самое главное в них нет душевных надломов, нет ничего сложного, какая то примитивная распущенность. Читаешь эти книги, и думаешь, да жизнь сложна, без горя и страданий не бывает и смиряешься с этим.
Но классическая литература говорит нам обратное, прямо кричит: - "Нет не верьте этому. Каждый может прожить без горя и страданий. Только человек творец своей судьбы, своего счастья".
Это необдуманное решение, убирать из школы сложные произведения. Но если это вдруг произойдет, не переставайте их читать, а если случится так, что Вашим детям и правда они окажутся сложны, то читайте детям их вслух и объясняйте, рассуждайте вместе. Не верю я в то, что наши дети глупее нас, они обязательно проникнутся, нужен только пример !