В нашей жизни много разных красок. Палитра мира включает в себя разные цвета, которые отображаются на обществе в целом. Под словом "цвет" я подразумеваю события или даже этап в жизни человека. Любой цвет ведёт за собой последствия и оставляет свой отпечаток на любом из нас. Будь то что-то яркое или наоборот, унылое и мрачное. Вот и встаёт вопрос, что лучше, наполнять новое поколение красками и креативностью или же вводить его в депрессию и понижать уверенность в самом себе и своих решениях?
Одним из моментов, который подвергает молодёжь в состояние аппатии является ЕГЭ, ОГЭ. Кто-то наверняка сейчас скажет: "Вот, опять решили высказаться на этот счёт. Замучили уже. У вас всё ещё легко. Вы не сдаёте по 15 предметов письменно и устно." Я не говорю,что раньше было легче сдавать экзамен. Отнюдь, это было сложнее, но можно провести параллель между этими двумя формами сдачи экзаменов и мы поймём, что зачастую в не таком далёком прошлом из школ выходили люди, которые готовы ко взрослой жизни. А сейчас всё поменялось.
Я сама по себе знаю, что ЕГЭ - это стресс, особенно, когда за тобой следят со всех сторон и не дают шанса свободно выдохнуть, почувствовать себя в своей тарелке. Морально очень сложно, и может даже невозможно, подготовить себя к такому этапу в своей жизни.
На каждом из контрольных пунктов произносят одну и ту же речь, которая должна мотивировать старшеклассника и предавать ему уверенности в себе. Но на тот момент ты понимаешь, что сейчас решится твоё будущее, от этого зависит ВСЁ. Осознавая это, становится ещё хуже, мало кто справляется с таким ощущениям внутри себя. Лично у меня всё бушевало внутри. Многие как раз-таки на нервной почве могут допустить мелкие ошибки в оформлении КИМов (запятую не в ту клеточку поставить и компьютер не засчитает этот ответ), что поведёт за собой снижение баллов. Результаты экзаменов тоже несут в себе негативный характер. И по-разному сказываются на выпускнике. Можно сказать, что:"Вот готовьтесь к экзамену и всё будет хорошо. Не будет нервов, срывов." Но тут кроется нечто большее.
Также в этой "мотивирующей" речи сказано:"Все задания составлены на основе школьной программы." Я бы поспорила с этой фразой, так как некоторые задания включают в себя теорию, которая в школьной программе не изучается или изучается, но вскользь. Это является также проблемой составления ЕГЭ.
Также хотелось бы отметить, что ЕГЭ не позволяет мыслить широко. Мысли не должны выходить за определённые рамки, план, в сочинениях и ессе. Есть обязательное к употреблению клише, оно не даёт фантазии разгуляться. Может быть для какого-то типа людей легче писать что-то по плану, но ведь это мешает анализировать, делать выводы, думать, мечтать. Отсюда мы сталкиваемся с ещё одной проблемой, проблемой - отсутствия более широкого кругозора. А это значит новое поколение заставляют мыслить только в заданных рамках.
Я не говорю, что я против ЕГЭ. Но можно сделать так, чтобы школьник не боялся этого жизненно -
необходимого этапа в своей жизни:
1. Поменьше пугать учеников экзаменом;
2. Сделать его более креативным;
3. И чтобы в нём использовалась вся та информация, которая изучается в школе.
Я пишу эти слова затем, чтобы некоторые поняли, возможно даже родители, что сейчас ЕГЭ - это правда страшная штука, от которой у всех школьников коленки трясутся.
Относительно недавно я была в этом числе. И у меня до сих пор в голове всплывают не очень хорошие воспоминания с этим этапом жизни, но благодаря поддержке моих родных(это очень важно и ценно в такие моменты) я восприняла результаты ЕГЭ более спокойно, чем некоторые.
Поэтому я надеюсь, что нас перестанут штамповать и сделают так, чтобы мы могли широко думать и иметь богатый духовный мир. Всем добра!)
#ЕГЭ #мнение #егэ2022 #история