Не хотелось, но пережив данную ступенечку дистанта, всё-таки напишу. Нахожусь одновременно с двух сторон баррикады, то есть одновременно и мама, и учитель, скажу честно, никому не легко.
Если работать как надо: онлайн-уроки, проверка сканов и фотографий выполненных работ, грамотное дозирование заданий, легко не будет, если отписываться каждому ученику в ответе на его работу не просто оценкой, а хоть чуть-чуть её анализировать, тоже простите не просто.
Если просто присылать задания и писать принесёте всё после дистанта, тоже не круто, после дистанта, волной накроет, что взвоешь.
Как для мамы для меня никак не лучше, лучше, когда ребенок в школе, там хоть что-то в голове откладывается, нет у большинства наших детей понимания учимся дома, дома чаще всего отдыхают, а дистант воспринимается как продление каникул.
Раздражает вечный спор в сети между родителями и учителями, в которых главный аргумент сводится к фразе: "А вот я..........."
Я, ребятушки, буква в алфавите последняя, никому не просто, и никому не нравится то, что происходит. А выбора то нет.
Да, качество образования летит в никуда, да дети не уважают учителей, да дети не хотят в школу. Втыкать в телефон, куда как круче, веселее и доступнее, но только ли школа в этом виновата.
Прозвучала тут фраза от одного из учеников: "Уважение нужно заслужить". Говорю в ответ: "Хорошо, а вы то заслужили?", нахохлились, надулись, им не надо заслуживать, их учитель по праву рождения уважать обязан, потребители они.
Пока мы ссоримся взрослые, растут наши дети - потребленцами. И нам с этим жить, не учителям, а родителям. Хочется?