Во время моего первого года преподавания в Китае в классе было очень мало учеников. У нас там было не так много л

юдей, просто было много студентов, которые не были в таком восторге от учебной программы. Когда я ходил на занятия, я часто видел, как они шли по коридору, и я видел, как они закрывали рот руками, чтобы сказать: "Знаете что, мы не можем научить вас этому, потому что это не помогло". Они были просто так взволнованы. Позже я понял, что моим ученикам это просто не нравилось, у них просто не было такого большого доверия к учителю. Они просто говорили: "О, слишком сложно учить этому своих учеников!" Я был просто поражен, как люди будут говорить: "Нет, это не так! Это слишком сложно. Ты не можешь учить этому своих учеников!" Мне приходилось встречаться с такими людьми, даже ходить с ними в школу в школе. Вы упомянули в своем эссе о том, что студенты устают от подготовки учителей. В Китае подготовка учителей похожа на учебную программу. Это что-то обычное в преподавательских школах по всему миру