Ты никогда не знаешь, куда тебя заведёт каждый новый урок, и на каком слове на стуле подпрыгнешь. Когда математику или физику преподаёшь, наверное, столько всего про ребёнка не узнаешь. Пришёл человек, сидит решает. Где-то у него лучше получается, где-то тупит. Ну и просто, если английским занимаешься по школьному учебнику: «Лари умеет прыгать», «Лулу умеет бегать», тоже немногое узнаешь. Да и если на ОГЭ натаскиваешь или на ЕГЭ, тоже особенно не узнаешь ничего: не до болтовни, читаем, что дают. Вроде бы наловчились по образу и подобию клеточки заполнять и воздух сотрясать по шаблону. Какие-то заминки и заикания списываешь, естественно, на то, что язык иностранный. Совсем другое дело, когда у тебя полный карт-бланш развивать ребёнка во всех направлениях – что хочешь читай, что хочешь пиши… И удивляться не перестаёшь никогда, сколько ты с ним ни занимайся. Сколько Гриша Петренко-Сидоренко от меня уже узнал! То вот в четвёртом классе узнал, что та штучка, за которую он тянет, когда застё
«Линия» гимнастки Авериной и «мужские пудели». У четвероклассника весьма своеобразные представления о мире
24 ноября 202124 ноя 2021
6
3 мин