Мальчик лет семи вместе с папой наблюдал за мощным экскаватором. Огромный ковш без труда врезался в грунт, зачерпывая землю, поднимался и высыпал её неподалёку. Большая траншея быстро увеличивалась в размерах. То, на что человек потратил бы много дней, экскаватор сделал менее чем за час.
Заворожённый мальчик спросил папу:
- Тот дядя, наверное, очень сильный?
- Какой дядя? - не понял отец.
- Ну тот, который сидит в кабине.
- Нет, - объяснил папа, - этот дядя не сильнее меня или любого другого мужчины, он только управляет этой машиной, а всю работу за него делают механизмы.
Действительно, различные механические и электронные устройства значительно упростили жизнь современного человека. И это замечательно! Но, как всегда, у любой медали есть и другая сторона.
Представьте подростка, читающего интересную книгу. Он смотрит на белый лист и видит черные буквы. В книжке даже нет картинок. Но ребенок не может даже оторваться от книги. Он погружен в мир приключений, находится на необитаемом острове с Робинзоном Крузо или ищет сокровища вместе с пиратами. Он испытывает радость, грусть, ему то холодно, то жарко. Уже третий час ночи, а он никак не может лечь спать. Какие-то черные символы заставили работать воображение ребенка на полную мощность.
Теперь допустим, что тот же ребенок смотрит фильм, снятый по книге. Казалось бы, особой разницы быть не должно: тот же сюжет, те же эмоции. Но на самом деле фильм, как экскаватор - он делает всю работу за человека. Ребёнку не нужна фантазия, воображение, творческое напряжение, чтобы представить мир фильма: за него всё сделали режиссёры, постановщики эффектов, актеры и сценаристы. Удовольствие от просмотра можно получить без каких-либо усилий со стороны зрителя. С развитием 3D фильмов, которые предлагают объёмное изображение, 5D фильмов - добавляют эффект присутствия: брызги воды, запахи, тактильные ощущения - работы для мозга не остаётся совсем. В результате ребёнок не развивается!
По этой причине педагоги, социологи и многие другие специалисты настоятельно рекомендуют читать книги. Этот совет актуален не только для детей, но и для взрослых.
К сожалению, в наше время читающих детей и подростков становится всё меньше. Основная часть подрастающего поколения посвящает всё свободное время компьютерам, телефонам и прочим гаджетам... При этом воображение не развивается, теряется способность фантазировать, пропадает интерес к творческой деятельности, возможность плодотворно мыслить на отвлеченные темы.
Как жаль, что поколение любителей Стивенсона и Свифта осталось в прошлом...
